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문제를 살펴보았다. 오늘날의 경쟁양상이나 가치창조의 과정은 한 기업의 가치사슬(value chain)을 재설계하고 개혁하는 것으로는 미흡하다. 가치체계(value system) 전과정에 있는 공급자, 기업, 물적유통, 고객 등 모든 관련 주체의 협력과 가치통
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과정 21
25. Banks의 의사결정 과정 22
26. 멀티미디어 활용 수업의 기본 학습과정 23
27. 교수 - 학습의 기본 과정 24
28. 크루이트(Kruiiks)의 문제해결과정 흐름도 25
29. 과제학습의 4단계 8분절의 학습과정 26
30. 분단학습 모
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과정(수학과교육과정)의 편성 지침
Ⅶ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 환경 조성
1. 의미있는 학습 과제 제시(도입단계)
2. 과제해결을 위한 활동 기회와 환경의 제공(전개 단계)
3. 활동에 대한 토의와 반성(정리단계)
Ⅷ. 수학교육과
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가치창출 방정식
6. KQ(지식지수)의 개발
7. KQ(지식지수)의 주요 항목
1) 기초능력
2) 고급능력
3) 마인드:160점
4) 습관:140점
5) 방법지
8. 신지식인의 미래 유망직업
1) 경영
2) 컴퓨터
3) 교육
4) 오락/레저
5) 의료/건강
9. 국가적장애요인
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가치부동산은? (상품선택)
창의성, 창조적 전략이란?
□ 인문학적 “상상력”에 바탕한 근원적 질문을 끝없이 던져라
- 창의성은 문제해결과정(PROBLEM-SOLVING)이다
- 스티브잡스(Steve Jobs)가 인문학과 기술의 결합중시, 단순함 추구
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