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문제를 지역이나 공동체가 주체가 되어 해결하고자 한 실제 사례를 찾아서, 이들이 사회문제로 인식한 것은 무엇이고 그 문제를 어떻게 해결하고자 했는지, 장단점을 따져 가면서 그 사례에 대해 구체적으로 서술하였다.
성미산 마을의 성과
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교육 정책
2)사회인식의 부재
2.대학 교육의 문제점
1)대학서열체제의 고착화
2)학부제의 도입
3.교육 공공성 실현을 위한 대응 방안
1)대학의 정체성 확립
2)각 교육주체의 자율성 확보
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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주체의 미흡함으로 생긴 부작용이다. 앞으로 시행될 새로운 교원 평가제도에서 이러한 일이 없으리라는 보장은 없다. 이제까지 교원 능력 개발 평가 제도의 평가 주체, 평가 결과의 문제점을 분석하고 해결방안을 모색했던 것처럼 주체는 책
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주체성 확립
2. 청소년문제를 예방하고 치료하는 청소년복지
1) 상담서비스
2) 일시보호서비스
3) 문제행동에 대한 대책
3. 사회문제의 예방과 피해자를 돕는 청소년복지
4. 청소년문제 해결을 위한 정책적 방안
VI. 결론
참고 문헌
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, 2016 I. 조직계층의 수준에 따른 분류
1. 전략적 의사결정
2. 관리적 의사결정
3. 업무적 의사결정
II. 경영문제 해결의 접근방법에 따른 분류
III. 의사결정 주체에 의한 분류
1. 개인의사결정
2. 집단의사결정
* 참고문헌
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