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다문화가정 아동의 어려웅미 감소되지 않은 채 상급학교 진학 시 심리적 위축감과 자신감 상실 등 정서적 발달에도 좋지 않은 결과를 가져와 무단결석, 가출, 폭력 등의 사례가 늘어나 사회문제가 될 우려가 있다고 하였다.
하지만 전반적인
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다문화가정 아동의 문제와 다문화 가정의 아동에 대한 국가적인 지원정책을 파악하고 자신이 생각하는 바람직한 지원정책에 대해 살펴보았다. 현재 다문화가정의 아동양육지원이 5개월로 한정되어 서비스가 제한적이라는 응답자들의 지적
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다문화에 대한 꾸준한 개인적, 사회적 노력이 요구된다. 또한 다문화가정의 부모 및 아동, 청소년들에 대한 이런 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가정 자녀들에 한정된 문제가 아닌 다른 현
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다문화사회로의 진입에 따른 장기 전략계획 및 실행계획을 체계적으로 마련하여야 합니다.
한국 다문화가정정책은 ‘생애주기별 맞춤형 강화대책’으로서의 기조를 강조하고 있으나 예산문제 및 사업의 우선성이 고려되면서 현재까지는
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아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가정의 문제점
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