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문제해결 (김영채) 1999, 교육과학사
혁신리더 2006.1 한국능률협회
http://psychtest.educyber.org/index.shtml
http://www.sesri.re.kr/
천재, 그 창조성의 비밀 (김재은) 1991.
부모역할, 배워지는 것인가? 한국 심리상담 연구소, 1991.
창의성에의 초대(임선하) 1995.
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하라. 당신이 옳다면 화를 낼 필요가 없다. 만일 당신이 그르다면 더욱더 화를 낼 자격이 없다.
2) 따뜻한 마음으로 귀담아 듣고 사실을 알려고 하라.
3) 문제해결을 위한 행동을 취하라.
4) 화합의 끝맺음은 원만하게 하라.
이상과 같은 행동원
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이렇게 하라」, 우아당: 118-119
김성혁「최신 서비스 산업론」, 형설출판사.
김영한「고객만족혁명」, 도서출판 성림: 32-33
이유재 「서비스 마아케팅」, 학현사
Haywood, K. Michael 「Service Management Concept: Implications for Hospitatlity Management\", FIU Hospital
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하라는 입장”이 있다. * 언어의 본질에 관한 세 가지 서로 다른 입장에 대해 설명하시오.
※ 다음 “교수모형(Paradigm)”들 중 하나를 선택해서 우리나라 초등교육을 근거로 아는 바를 논하시오.
1. Grammar-Translation Method (문법 번역식 교
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해결
1) 질서
2) 해결의 단계
3) 구체적인 해결모범
2. 내담자에 대한 존중
1) 내담자에게 보조맞추기
2) 비언어적 의사소통
3) 보조맞추기와 이끌기
3. 가족세우기의 기술 제하지만 그 횟수를 1회로 제한하지는 않는다.
제5장 가족
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