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모더니즘론은 새로운 모더니즘을 모색하게 한 기폭제였다. 뉴욕 화이브의 백색 모더니즘은 르꼬르비제를 이어받아 계속하려던 모더니즘의 연속이라면, 구성주의는 1920년대 에 충분 히 검증되지 못했거나 무시된 것들을 다시 새롭게 검증하
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문학이 시대를 초월해서 표방해 왔던 휴머니즘을 실천에 옮김. (예: 현진건,최서해,조명희,이기영,나도향 등의 1920년대의 궁핍화 현상을 담은 일련의 소설, 1930년대 농촌의 실상을 리얼리즘 수법으로 그려낸 이기영,심훈,한설야,이무영,김유정
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한국인의 모습을 그려 낸 작품도 있다. 1950년대 문제작들이 그려 낸 것은 가난, 부조리, 병, 불신 등이었다.
(마) 전후 소설이 내보인 상처, 한, 죄의식, 허무감 등은 1960년대와 1970년대 작가들이 계속 다루었다. 그러면서도 작가들은 한편으로는
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1.1900년대 여성 남성
2. 1910년대 남성
3. 1920년대 여성 남성
4. 1930년대 여성 남성
5. 1940년대 여성 남성
6. 1950년대 여성 남성
7. 1960년대 여성 남성
8. 1970년대 여성 남성
9. 1980년대 여성 남성
10. 1990년대 여성 남성
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문학양식)을 생산한 공동체 삶의 역동성. 문학 양식을 개인이 만든 것이 아니라 공동체가 만든 것.(예> 신앙고백). 이씨 조선의 시도 양식을 가진다. 그것은 혼자 개발한 것이 아니라 그 시대 공동체에서 만들어 진 것이다.
3) 문헌 비평은 문
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문학의 제2기를 여는 작품이다. 미국으로 가기 전 1970년에 발표한 『어디서 무엇이 되어 만나랴』를 비롯 『봄이 오면 산에 들에』(1977) 『둥둥 낙랑둥』(1978) 『달아 달아 밝은 달아』(1978)로 이어진다. 1. 최인훈의 생애
2.1970~80년대 희곡
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1970년대 한반도 정세
2) 박정희와 카터
3) 평가 : 자주성과 정권안보
Ⅴ. 박정희 시대가 남긴 부정적 유산
1) 민주화의 진통
2) 냉전형 발전의 한계
Ⅵ. 결론
1)리더십적 접근의 의의
2)박정희에 대한 역사적 평가
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비평가주간, 15인의 감독(Quizai-ne des Realisa
teurs), 카메라 도르(Camerad'Or), 프랑스영화 회고전등 7개부문으로 나뉘어 열린다.
공식 경쟁 부문에 오르는 영화는 20여편 내외이며 여기에 시상에서는 제외되는 경쟁 외 부문 초청작 5~6편이 포함된다.
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1970년대 말부터 시험방송을 하고 있는 문자다중방송(文字多重放送), 영상정보를 전파에 실어 각 가정에 제공하게 될 팩시밀리(facsimile)방송 등이 있다. 이 밖에도 전화회선을 각 가정의 텔레비전에 연결하여 축적된 정보 중 필요한 정보만을
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민족음악의 풍부한 율동과 그 표현능력을 높이도록 하기위한 것으로, 무용기본이 체계적으로 훈련되고 있음을 알 수 있다.
조선문학예술총동맹 출판사에서 1964년 발간된 최승희의 \'조선아동무용기본\'과 2.16예술교육출판사에서 2001년 발간
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