|
문학 작품의 감상 원리를 익혀두는 것이 중요하다.
참고문헌
김하석, 대입제도의 문제점과 개선방안, 공학교육 제11권 제4호
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육출판사, 1987
박인기, 대학수학능력시험과 교수 - 학습 방향 : 언어영역, 사학, 1993
|
|
|
이후)
II. 비고츠키의 사회문화적 인지이론
1. 비고츠키의 생애와 이론의 배경
1) 비고츠키의 생애
2) 비고츠키 이론의 배경
2. 근접발달영역과 비계설정
III. 정보처리이론
IV. 인지발달이론의 교육적 시사점 및 평가
* 참고문헌
|
|
|
사회 문화적 이론
2. 브론펜 브레너(Bronfenbrenner)의 생태체계 이론
3. 비고츠키의 사회 문학적 이론과 브론펜 브레너의 생태체계 이론을 비교 정리
1) 비고츠키의 사회 문학적 이론
(1) 근접발달영역
(2) 비계설정
(3) 사고와 언어의 발
|
|
|
사회문화적 관점의 학문적 접근들」, 미술과 교육, 2012
송행화, 「아동의 인성교육을 위한 미술치료 방법의 실제」, 아동미술교육, 2007
임현숙 외, 「영유아 통합 미술 활동」, 창지사, 2013
진영은 외, 「현대미술의 개념 확장과 교육적 의미」,
|
|
|
영역을 이론화하지 못하게 하는 문제를 만들었다. 『문화과학』은 이러한 근대적 분과학문체제를 지속적으로 비판해왔고, 분과학문체계를 넘어서는 학문방식으로서 통합학문으로서 문화이론 혹은 문화학을 제시한다. 문화를 문학, 음악, 미
|
|
|
문학 이론, 서울 : 文學과 知性社
김윤환(1992) / 기본생활 예절교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 한국 공업 표준 협회, 대화의 매너
박용익(1998) / 대화 분석론, 한국문화사 Ⅰ. 대화의 정의
Ⅱ. 대화의 원리
1. 대화
|
|
|
문화시대의 진정한 세계시민교육으로 탈바꿈할 수 있는 것이다. 제1장 : 다문화 사회로 진입하는 한국의 현황과 교육환경
제2장 : 다문화 사회의 시민교육의 필요성, 시민교육의 과거와 출발
제3장 : 세계시민교육의 현황, 문제점과 과제
|
|
|
사회적, 정서적 발달과 더불어 수학적 사고도 촉진될 수 있다.
정리하면, 2019 개정 누리과정의 자료조직 관련 교육내용을 지도할 때, 다양한 문화적 배경과 자료 분류 기준을 고려하고, 디지털 도구와의 연계, 협동학습을 강화하는 방향으로
|
|
|
문화사. 1995
-E.바뎅테 [XY남성의 본질에 대하여]198쪽. 민맥. 1993
-여성을 위한 모임 [일곱가지 남성 콤플렉스] 현암사.1994
-여성한국사회연구회 [남성과 한국사회] 사회문화연구소. 1997
-http://lotus.silla.ac.kr/~womoff/study9-7.HWP, 남성학의 등장과 남성
|
|
|
문화 양상
1) 영화에 나타난 뉴에이지
2) 음악에 나타난 뉴에이지
3) 미술에 나타난 뉴에이지
4) 서적에 나타난 뉴에이지
3. 한국의 뉴에이지
4. 뉴에이지 영성
1) 비교주의
2) 명상
3) 영매
4) 환생
Ⅲ. 기독교 문화와 뉴에이지
Ⅳ. 연구
|
|
메뉴펼치기
