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정당하고 민족주의 자체의 칼날을 부셔버리기에 충분하였다. 이러한 민족주의를 자신의 독립운동 힘의 원천으로 삼아 민족의 독립을 위해 스스로의 자유를 위해 자신의 한 몸을 아끼지 않은 인물이었던 것이다.
현재 우리는 여러 민족적인
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않은 전원에서 제 2, 제 3의 이효석 작가가 나왔으면 좋겠다고 생각해 본다.
다음 기회에 하얀 메밀꽃이 만발한 봉평 메밀밭을 상상해 보면서 아내와 함께 이효석 문학관을 뒤로 하고 어둠이 깔려오는 봉평을 아쉬운 마음으로 떠나왔다.
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기분이었다. 소중한 경험을 있게 해주신 선생님과 작가 김유정에게 고마운 마음이 들었다. 벌써 5월 이태준 문학촌 탐방이 기대된다. 1. 봄(여름, 가을, 겨울, 그리고) · 봄
2. 김유정 문학촌 도착
3. 김유정 72주기 추모제
4. 봄을 먹다.
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탐방기사
5) 문화비평 및 만화
6) 학급일기 또는 두레별 일기
7) 글쓰기한 내용
8) 설문조사(미니리서치)
9) 학부모님의 글
10) 편집후기 및 담임의 글
2. 학급문집의 내용
Ⅶ. 학급신문과 학급문집의 사례
Ⅷ. 학급신문과 학교문집 관련
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탐방기』 1권, Pp. 100-101, 길안사, 1994.
이규태, 『한국인의 의식구조 2』, 신원문화사, 1983.
이능화, 『조선여속고』, 동문선, 1990.
이재경, 「현대 가족의 反사회성」, 『철학과 현실』, 가을호, 1994.
조혜정, 「유교적 전통부활운동과 사회변동」
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