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문해발달에 좋은 기회가 된다. 그 결과 유아는 문자 언어의 기능과 구조를 이해하게 되며 읽기에 대한 태도와 읽기 전략을 습득하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아의 문학 감상 활동과 유아의 문해 능력 발달과의 관계에 대해서 살펴보았다
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문해신념 및 가정문해환경이 만2세 영아의 어휘력에 미치는 영향”, 연세대, 2008
- 이숙임, “가정의 문해환경과 유아의 언어능력간의 관계” 중앙대, 2006
- 이수영, “유아의 한글과 영어교육에 관한 학부모 인식 및 실태비교 연구”, 배재대,
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긍정적 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 영향」한국외국어대학교 교육대학원 논문 1. 동화책의 가치
2. 동화책을 활용한 문어지도의 방법
3. 동화책을 활용한 문어지도가 언어발달 및 문해능력향상에 미치는 영향
【 참고자료 】
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문해 발달은 환경과의 상호작용을 통해 유아 스스로 구성해 나가는 것으로서 유아의 문학 감상 활동은 유아 문해발달 토대를 형성하는 데 중요한 역할을 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 최홍순, “그림이야기 읽기지도가 유아의 문해능력에
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문해환경 수준에 따른 유아의 문해능력 차이”, 아동교육논집, 2007
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 문두성, “균형적 문해 접근법에 기초한 책만들기 활동이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향, 한국교원
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문해(1988). 국민학교 아동의 학원수강 실태조사 및 개선방안. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문.
한영희(1987). 아동의 친사회적 행동과 친구관계 개념과의 관계. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 3. 연구절차 및 자료
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능력과 인문학적 소양을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계
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문해력과 절차 중심의 사고가 필수임을 깨달았고, 이러한 점을 준비해왔습니다.
7. 본인의 차별화된 경쟁력은 무엇이라고 생각하십니까?
저는 ‘건축기술’과 ‘공공서비스 마인드’를 동시에 갖춘 인재입니다. 기술적 이해도와 실무 능력에
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