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분류, 문헌분류, 연구분류에 관한 비교 분석, 정연경 1. 학문분류
2. 학문분류와 문헌분류의 비교 분석
- 학문분류, 문헌분류 비교
3.학문분류가 문헌분류에 끼친 영향
4. 선진국의 학문분류
1) 미국 국립과학재단(NSF) 분류
2) 영국
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분류와 주제할당은 자동분류와 더불어 관리자가 해당문서를 직접 접근, 확인하는 방법을 병행한다. 이는 현재 문헌분류에 있어서 문헌의 형식, 내용구성, 체제 등이 비교적 일정함에도 불구하고 모든 분야의 분류가 자동적으로 이루어지고
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문헌을 총류, 철학, 종교, 사회과학, 순수과학, 기술과학, 예술, 언어, 문학, 역사로 나누어 분류표를 구성하였다.
③ 학문분류와 문헌분류의 비교 분석
학문분류란 지식의 조직체를 학문의 연구과정에서 얻어진 개념, 사상을 분석하여 특성
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분류
분류란 원래 철학, 논리학분야의 전문용어로서 문헌정보학뿐만 아니라 생물학, 동·식물학 등 기타의 학문에서도 사용되며, 또한 인간의 가정생활, 사회생활 등 일상생활에서도 [종류를 따라서 가르는 뜻]으로 흔히 쓰이는 말이다. 일반
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분류표보다 폭넓은 평가를 받아 왔다. 많은 장점이 열거되었는가 하면, 그에 못지않은 단점이 거론되기도 하였다. 이런 관심을 반영하듯 문헌분류학자들은 DDC의 개정판이 나올 때마다 새로운 판의 분석을 게을리하지 않았다. 이런 분석을 통
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따른 인지과정차원에 대한 문항 수 및 출제 비율
2.4 자료 유형에 따른 인지과정차원에 대한 문항 수 및 출제 비율
3. 탐구영역의 평가목표와 분류된 문항들의 일관성 분석
Ⅳ. 결론 및 제언
ABSTRACT
참고문헌
부 록
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해석결과……………………………………65
7. 기타지반에서의 연구……………………………………66
제6장 결 론……………………………………69
참고문헌……………………………………70
ABSTRACT……………………………………71
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분류 체계
(2) ISO의 분류 체계
2) 환경성과평가지표 선정기준
3) 환경성과평가지표 선정방법
제 Ⅲ장 환경성과평가제도 도입사례
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분류 한 뒤 가능한 한 민간의 활력을 발휘하게 하도록 해야 할 것이다. 민간부문의 역할로는 다양하고 차별 화된 실버상품의 개발과 공급, 기업의 이미지 제고와 이윤의 사회환원, 노인들의 공통적 욕구에 부응, 소비자인 노인들의 신체적 안
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문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
문헌정보학은 정보와 지식을 체계적으로 수집, 분류, 조직, 보존, 배포함으로써 현대 사회에서 개인과 조직의 성장에 직접적으로 기여하는 필수
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문헌 데이터베이스 구축입니다. 데이터베이스 구축 계획을 수립하고, 자료를 체계적으로 수집하여 분류 체계를 마련하겠습니다. 사용자 인터페이스를 디자인하고 개발하여 데이터베이스를 테스트한 후, 사용자 피드백을 반영하겠습니다. 정
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문헌정보교육 전공 대학의 강사나 연구자로서 미래 교사를 양성하고, 학교도서관 기반 교육정책 연구에 참여하는 것이 저의 장기적 진로 목표입니다.
4. 경력 및 연구활동
학부 재학 중 도서관학 관련 복수전공을 병행하면서 자료의 분류, 서
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싶습니다. 중앙대학교 문헌정보교육대학원 학업계획서+작성요령
1. 대학원 학업계획서 작성요령
2. 중앙대학교 문헌정보교육대학원 학업계획서
1) 자신의 학문적 성향
2) 진학동기 및 목표 (Academic motivation)
3) 연구계획
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문헌정보학을 전공하며 도서관 운영, 정보 관리, 자료 검색 등에 대한 기본적인 이론과 실습을 배웠습니다. 특히, 도서관에서 봉사활동을 하면서 다양한 사람들과 소통하고 그들의 정보 요구를 충족시킬 수 있었던 경험이 저에게 큰 의미였습
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