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대학원 수준에서 교육하는 교육내용의 이원화가 필요하다. 이 문제 또한 거학적인 논의가 시급히 요청된다.
교과과정의 개편과 관련한 또 하나의 제언은 교과목의 편성과 과목명칭의 개정이다. 나는 지금이 문헌정보학과에서 개설하고 있는
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문헌정보학과, 경영학과, 전산학과 등 유사한 연구영역을 갖춘 학과가 각각 자신과 관련한 과목 중에서 연관되는 부분들을 독자적으로 개설하여 각 학과의 학생들이 필요한 과정을 익힐 수 있는 여건을 마련해도 되지 않겠는가? 그러한 예는
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삼고 어려움이 닥쳐도 이를 극복하고 이겨내는 정신으로 인터넷 정보 보호 분야에서 선두주자가 되어 제 꿈을 달성하기위해 정진 하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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문헌
대우학술총서, 공동연구, 이론물리의 수학적 접근, 민음사, 1996
성균대학교 출판부, 이공학도를 위한 물리학 실험, 2008
최상기, 과학기술분야 온라인 탐색서비스에 대한 이용자 만족도 평가 연구, 중앙대학교 대학원 문헌정보학과 박사학
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정보학회지.
박희진, 배경재. 2012. 정보활용교육 운영실태 및 개선방안 연구. 한국도서관정보학회. 동계 학술발표회.
이은빛. 2014. 대학도서관 정보활용교육의 활용방안 연구. 숙명여자대학교 대학원 문헌정보학과 석사학위논문.
정재영. 2008.
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정보 이용 활성화를 위한 유통정책 연구」, 이화여자대학교 대학원 문헌정보학과 박사학위논문
정문섭김창호, 1996,「공간정보유통관리기구 설치방안 연구」, 국토개발연구원
정보통신부, 2000,「국가지리공간정보 유통망구축과 운용에 관한
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정보센터(1997), 첨단학술정보센터를 중심으로 한 국립대 도서관의 효율적인 학술정보유통을 위한 발전 방향
4. 채명자(1997), 대학도서관의 이용자 교육 실태에 관한 연구, 석사학위논문, 계명대학교 대학원 문헌정보학과
5. 한국도서관협회(1992
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. 나의 이름은 기회다.
언젠가 자신에게 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 1. 대학원 지원 동기
2. 주요 관심 분야 및 연구계획
3. 대학원 졸업 이후의 진로
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정립되지 않은 아이들의 고민과 생각, 마음들을 함께 나누고 그들의 이야기에 귀 기울일 줄 아는 교사가 되겠습니다. 그리고 시인 워즈워드의 ‘어린이는 어른의 스승’이라는 말처럼 교사로서 아이들을 가르치는 것 뿐 만 아니라 아이들에
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자세로 배움에 임하여, 인간됨과 전문성을 겸비한 인재가 되도록 노력하겠습니다. 고려대학교 일반대학원 사회복지학과에 합격한 대학원 학업계획서 예문
1. 지원동기 및 목표
2. 학부에서의 관심
3. 관심분야 및 향후 연구계획
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