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정보. 2005.
정다운. <소외계층의 교육기본권 구현을 위한 교육복지 법제 연궈 : 새터민, 외국인 근로자, 다문화 가정의 자녀를 중심으로>. 고려대학교 교육대학원. 2008.
정하성. <다문화 청소년 이해론>. 양서원. 2007
조정아. <새터민
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문헌>
<참고사이트> I. 서론
II. 본론
1.노인의 개념
2.고령화 사회에서 발생하는 문제점
3.고령자 취업의 필요성
4.기존논의의 검토
5.노인취업의 현황
6.노인취업에 대한 법률과 지역사회의 대안책
7.관련기관의 소개
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멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅷ. 향후 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문헌
김미영 외, 청소년기 우울 성향과 관련된 요인, 한국학교보건학회지, 2000.
김정선, 고등학생들의 스트레스, 불안, 정신건강에 관한 연구, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001.
강승호 외, 고등학생들의 스트레스와 학업성적 및 정신
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대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 2001.12
-그것은 아동 학대예요(동문사)-숙명아동 가족 복지 연구회(이소희,도미향, 김민정)
-피학대아동 보호방안에 관한 연구(한국형사정책연구원)
<영상 출처>
- www.sbs.co.kr
- www.pandora.com
- www.
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문헌
권건보(1999), 장애인의 기본권에 관한 연구, 미간행석사학위논문, 서울대학교 대학원 법학과
광주광역시 교육청(2000), 중·고등학교 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안
박옥순(1994), 넓어지는 대학문, 교육부의 장애우 대학 특례입학
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2) 삼성 갤럭시 노트5
(1) 운영체제의 이름과 기능
(2) 하드웨어 구성
2. QR코드 1) QR코드의 개념
(1) 정의
(2) 구조
2) QR코드의 유용성과 역기능
(1) 유용성
(2) 역기능
3) QR코드 만들기
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
3. 참고문헌
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문헌
< 표 목차 >
<표-1> 우리나라 노인을 위한 소득보장제도
<표-2> 우리나라의 공적연금제도의 유형
<표-3> 노인을 위한 의료보장제도
<표-4> 노인을 위한 주택보장제도
<표-5> 노인을 위한 사회적서비스정책
<표-6> 노인복지시설 현황
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2) 역기능
(1) 확대/축소에 의한 셀의 왜곡
(2) 주변에 문자나 그림이 표시될 시 인식률 저조
(3) 동영상이나 음성 정보의 포함의 어려움
(4) 실제로 찍어보지 않는 이상 알 수 없음
3. QR코드 만들기
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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