|
와 관련된 과제인가?
Ⅸ. 향후 문헌정보학의 개선 방안
우리의 도서관 현장은 아직 미성숙의 질곡에서 헤어나지 못하고 있는데 문헌정보학은 첨단의 이론과 담론 일색으로 앞서가고 있는 것이 엄연한 현실이다. 이와 같은 절망적이며 안타까
|
|
|
문헌정보학 교과과정 연구, 국회도서관, 2008
노지현, 문헌정보학 교육에 대한 학계의 진단과 방향 모색, 한국도서관. 정보학회, 2010
오세훈, 우리나라 문헌정보학 학술지 논문 및 인용문헌 분석을 통한 연구동향 연구, 한국정보관리학회, 2005
|
|
|
문헌정보학 교육과정의 특성화된 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구, 한국문헌정보학회
남영준 외 1명(2005), 주제전문사서 양성을 위한 문헌정보학 교과과정 연구, 한국도서관. 정보학회
이명희(2005), 문헌정보학 분야의 질적 연구 동향과 과
|
|
|
문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 한국문헌정보학회
▷ 박성재(2011), 문헌정보학 분야에서의 지리정보시스템의 활용, 한국정보관리학회
▷ 윤동원(2008), 한국의 서지학 연구동향, 국립중앙도서관
▷ 조인숙 외 1
|
|
|
정보학회
도태현(2000), 한국 문헌정보학의 \'실천성\' 문제와 관련하여, 부산대학교
도태현(1998), 문헌정보학의 연구방법론에 관한 고찰 : 질적(質的) 방법을 중심으로, 동의대학교
오경묵 외 1명(2006), 한국 문헌정보학 교육 및 연구의 발전 동향
|
|
 |
문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書
|
|
|
문헌정보학을 전공했다고 해서 반드시 도서관 및 자료실 사서직만이 능사는 아니라고 본다. 취업기회가 드문 상황에서는 보다 유연한 취업전략이 필요하다.
문헌정보학을 응용하여 진출 가능한 분야를 살펴보면, 신문사 및 여론조사기관의
|
|
|
해양레저중심지로 개발
2) 호버크라프트를 이용한 레저육성
3) 특화된 해양레저의 발굴 및 육성
4) 해양레저에 대한 저변을 확대
5) 해양레저와 레저활동에 대한 각종 규제 완화
6) 해양레저에 대한 인식 제고
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
동향.hwp
[8] 자기부상식 철도의 특성 및 기술동향.hwp 요 약 iv
제 1 장 전기철도의 개요 1
1.1 전기철도의 역사 1
1.2 전기철도의 필요성 2
1.3 전기철도의 장․단점 4
제 2 장 고속철도의 구성 및 기술 동향 6
2.1 고속철도
|
|
|
문헌
송형규 (세종대학교 정보통신학과), 4세대 이동통신 기술
Postgraduate course in radio communucations - kari Pietikainen
박진희, 차세대 무선네트워크 기술 동향
정우기 (청강문화산업대학), 4세대 이동통신
KRNIC, WAP서비스 및 4세대 이동통신 등 무선인
|
|
 |
정보학 기반 데이터 분석 프로젝트에서 팀원들과 협력해 데이터 처리와 시각화를 담당했습니다. 복잡한 데이터셋을 체계적으로 정리하고 분석 도구를 적용해 의미 있는 결과를 도출하는 데 기여했습니다. 팀 내 커뮤니케이션을 원활히 하여
|
|
 |
1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
문헌정보학은 정보와 지식을 체계적으로 수집, 분류, 조직, 보존, 배포함으로써 현대 사회에서 개인과 조직의 성장에 직접적으로 기여하는 필수
|
|
 |
연구자들에게 정보환경의 변화에 대응하기 위하여 정보기술 분야 높은 수준의 전문성이 더욱 필요로 하고 있다는 것을 제시해 줄 것으로 생각합니다. 그리고 현 시대의 정보기술력이 문헌정보학의 현장 연구에 얼마나 기여하고 있는지도 밝
|
|
 |
다는 생각으로 항상 최선을 다해서 열정을 쏟고 있다. 기본적으로 어떠한 전문직으로 가기에 그 부족한 부분을 최소화하기 위한 베이스를 다지고 있는 중이라고 요약할 수 있다. 그러나 우선적으로 주 전공인 문헌정보학과의 전공을 살리는
|
|
 |
문헌정보학에서 강조하는 참고·봉사와 연결되어 있다고 생각합니다.
즉, ‘문헌정보학’과 업무로 익힌 경험들을 활용하고, 서로의 단점은 보완하고 장점은 극대화시킬 수 있는 마인드를 장착한 기록물 관리사가 되어 지식콘텐츠 발전에
|
|
메뉴펼치기
