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사서교육전공 , 석사학위논문.
윤효선(2008), 사서의 계속교육 프로그램에 대한 분석적 연구 = an Analytical Study on the Continuing Education Program for Librarians, 충남대학교 대학원 : 문헌정보학과, 석사학위논문.
이영희(2008), 공공도서관 사서직의 전문성
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공공도서관사서의 계속교육
1. 계속교육의 정의와 필요성
1) 계속교육의 정의
문헌정보학에서의 계속교육(continuing education)은 도서관이나 기타 정보기관의 직원들로 하여금 지식 또는 기술을 계속 향상시키고 개발하기 위한 교육이다. 여기에
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문헌
곽동철, 문헌정보학 교육의 본질과 방향, 한국도서관. 정보학회, 2010
김성진 외 1명, 문헌정보학 연구논문의 이론체계 현황분석 연구, 한국정보관리학회, 2006
남영준, 주제전문사서 양성을 위한 문헌정보학 교과과정 연구, 국회도서관, 200
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공공도서관에서의 독서지도인 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김은정, 공공도서관 문화프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 연세대학교, 1995
ⅱ. 김정근·장현덕, 우리나라 공공도서관 발전의 현단계에 관한 연구, 한국문헌정보학 회지, 19
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도서관 사서로서 도서관에 근무하기 위해서는 사서자격을 보유해야만 한다. 사서자격을 취득하는 방법은 별도의 자격시험 통과가 아닌 대학의 문헌정보학교육 이수이다. 대부분의 경우 대학도서관 사서가 되기 위해서는 2급 정사서 이상의
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