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화의 조건
7. 모겐소 이론의 공헌과 비판
III. 자유주의와 상호의존론
1. 현실주의와 자유주의의 비교
2. 상호의존론: Keohane and Nye
IV. 급진주의 이론
1. 발생배경
2. 이론적 가정
3. 구조주의 이론들
(1) ECLA(Economic Commission for Latin America)의
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배경과 목적
2. 지속가능에 대한 개념
3. 지속 가능한 도시-생태도시
Ⅱ. 지속가능한 개발 도시의 외국 사례
1. 호주 브리스번 크리스털워터스
1.1 크리스털워터스의 소개
1.2 크리스털워터스의 특징
1.3 크리스탈워터스의 시사점
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이론적 배경
1. 부모교육 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 유형
4. 유아기 인성 교육의 중요성
5. 인성 교육의 지도 원리
6. 부모교육과 유아의 인성발달
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구의 대상 및 기간
2. 연구 방법
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7 2의 크기
③ 청각적 기호로 약호화된다.
④ 전화를 거는 것, 강의듣고 정리하기
① 무제한
② 무제한
③ 심상부호, 의미부호, 체계적부호로 약호화된다.
④ 교육학강의, 시험을 보는것. 1.교육의 심리학파
2.발달의 기초
3.발달 이론
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사례
2. 국 외
1) 미국의 규제
2) 일본의 규제
3) 영국의 규제
Ⅵ. PPL 규제 개선 방향 : 규제완화
1. 규제 완화의 필요성
1) 한류열풍
2) 유비쿼터스시대의 도래
3) 방송 제작환경의 변화
2. 규제 완화를 위한 대안
1) 방송사 자체심
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교육이론에서 양육과 본성의 관계는 어디까지나 보편적인 인간의 형성이라고 하는 거시적인 양육의 관점 아래서 이루어진다. Ⅰ. 생애
Ⅱ. 프뢰벨 교육이론의 성립배경
Ⅲ. 프뢰벨의 교육
Ⅳ. 프뢰벨의 교육사적 의의와 한계
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화
경향신문 2001.3.03 월
국민일보 2001.4.25
한겨례 신문 2001.3.31 【1】 다국적 기업으로의 변화하는 세계정세
【2】 기업들의 해외진출 실패 사례
1) 켈로그의 인도 시장 진출 실패
-켈로그의 연혁
-인도시장 진출 배경
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배경
3. 슈타이너의 사회적 관심
Ⅱ. 홀리스틱 교육과 교육과정의 개념
1. 균형(Balance)
2. 포괄(Inclusion)
3. 연계(Connections)
4. 홀리스틱 평가의 특성
Ⅲ. 슈타이너의 교육예술사상
Ⅳ. 슈타이너 교육의 방법론
1. 네 가지 기질론(氣質論)
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문화재
제 4 장 타당성 검토
제 1 절 비용편익분석 방법론
1. 비용편익분석의 기본방향
2. 비용편익 항목 결정
제 2 절 사회적 비용 및 편익의 추정
1. 사회적 비용의 추정
2. 사회적 편익의 추정
제
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배경
Ⅲ. andragogy의 기본 전제 및 가정
1. andragogy의 기본 전제
2. andragogy의 기본 가정에 대한 구체적 설명
Ⅳ. andragogy의 과정
1. pedagogy와 andragogy의 특성
2. andragogy의 실천과정
3. 노울즈의 효과적인 학습조건과 지도원칙
4. 메지로우(M
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