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통해 사회적 메시지가 전달되고 받아들여지는 과정을 이해함으로써 우리는 사회적 변화를 이끌어내는 데 기여할 수 있습니다. 이를 통해 이번 학기에는 현대 대중음악과 사회적 메시지의 전달에 대한 깊은 이해를 얻고, 이를 통해 사회적으
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수강생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교, 2009
◎ 윤여각, 대규모 국립원격대학의 고민과 과제 : 한국방송통신대학교 사례연구, 한국방송통신대학교원격교육연구소, 2006
◎ 이정훈, 평생교육원 실태분석 및 발전방향 연구, 한국
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교양교육 현황, 서울대학교
요약영(1984), 중국교육(1949-1982), 홍콩 : 화풍서국
이정표(2003), 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직업교육연구 제22권 3호
이상욱(2003), 영국 교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성, 북미연구
충남대학교
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교양과목을 배우느라 시간낭비(1년)을 조금 하게 되는데, 호주의 교육 제도는 이 일반 교양을 중·고등학교 때 미리 끝내 버리고 11-12학년 때부터 자신의 전공과 관련된 공부를 시작하기 때문이다. 따라서 대학교 1학년부터 곧바로 전공에만 몰
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교양과목제도를 예로 들어 보겠다.
신입생은 일반 교양 중 일련의 과학과목을 수강해야 하는데 생물, 화학 그리고 물리 중에서 선택 가능하다. 따라서 과학 이수학점이 6학점이라면 화학에서 6학점을 이수하면 되듯이 교양 선택학점이 15학점
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