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등의 사회문화적 환경이 큰 영향을 끼치기 때문이다. 즉 부르디외의 이론을 따른다면, 문화적 취향과 소비 형태는 사회계급과 직접적으로 대응하는 것이다.
우리가 조사한 많은 연구 결과들에 의하면 한국의 문화 불평등 현상 역시 부르디외
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1. 들어가는말
2. 부르디외의 문화자본
1) 문화자본의 정의
2) 문화자본의 재생산 기능
3. 문화불평등
1) 문화예술 향유 현황
2) 문화불평등 현상과 원인
3) 문화불평등 해소방안
4. 교육불평등
1) 공교육의 양정팽창
2) 대학서열체
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연구 목적
브르디외 문화자본론과
한국의 문화자본에 대해서 알아보고,
한국에의 경제적 불평등이 문화불평등,
교육불평등과 어떤 관계에 있는지 알아본다.
연구방법
통계자료를 바탕으로 자료 해석과 분석.
브르디외 문화자본
문
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등의
의식전환이 있어야 한다. 그럼으로써만이 상호 존중과 대화의 분위기를 조성하
고, 청소년의 건전 문화를 육성할 수 있을 것이다.
넷째, 청소년 간의 문화불평등이 문제가 되고 있다. 청소년들도 성인과 마찬
가지로 많은 불평등구조 속
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문화적 상식, 미적 취향, 학벌이나 계급 지표에 대한 정보까지도 포함
▪ 오랜 관심과 노력을 기울일 때 생성됨
문화 계급
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▪ 계급, 계층간의 불평등한 관계가 유지되는
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