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교육
1. 유치원·초등학교 신 교육과정 개요
2. 유치원 교육과정
3. 초등 학교 교육 과정
4. 학업외 영역 : 방과 후 활동과 여가 활동
Ⅳ. 프랑스의 미술(조형예술)교육
1. 유치원의 예·체능 교육
2. 초등학교의 예·체능 교육
3. 중학교의 미
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예술은 근본적으로 인지적이라는 사실을 강조함으로써 그와 같은 경시를 근본적으로 치유하고자 한다. 인지적 접근이 우리가 논의해온 문화적 문해와 연관된 예술교육 교과과정 연구와 그 맥을 같이한다는 것은 이 점에서도 분명하다. 우리
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출신 국가나 지역과의 문화교류를 촉진해야 한다.
4) 자조집단 및 사회적 관계망 구축
자국 여성 및 결혼이민자 가족이 정보교환과 정서적 유대감을 누릴 수 있도록 시군별, 국적별 결혼이민자가족 자조집단을 육성하고 지원하다. 한국어가
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예술경영아카데미 LINK 문화예술분야 홍보마케팅 사례집」예술경영지원센터
도혜영(2001)「공연예술의 활성화에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박주동(2006)「한국 대학의 예술경영 교육과정에 관한 연구」단국대학교 경
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한국어 연구와 보급이 활발하게 이루어지고 있다. 2000년대의 한국어 교육은 학습자의 다양화, 교육 방법의 다양화, 교육 자료의 다양화를 통해 진일보한 모습을 보일 것으로 기대된다. 이에 따른 전문 교육자에 의한 교육의 전문화가 이루어
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한국청소년정책연구원, 2009
다문화가정 자녀의 학교생활실태와 교사학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2007
이주아동의 교육권문제와 대책 - 이은하, 성동구외국인 근로자센터 홈페
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문화예술 창조나 개발은 한계에 도달할 수밖에 없고 문예정책의 근본 성격도 크게 변화하기는 힘들 것으로 전망된다.
참고문헌
박태상·권영민, 『문화통합론과 북한문학』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
김두한(2004), “한국 민족주
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문화관광부, 문화산업백서, (2002)
▷ 박형식, 순수문화예술과 문화산업은 어떻게 만나는가, 국민의 정부 문화정책 평가 토론회 발표논문, (2000)
▷ 임학순, 창의적 문화사회와 문화정책, 진한도서, (2003)
▷ 한국언론학회, 한국사회학회, 정보화
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예술, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020.
반옥숙, 코로나19 일상회복, 콘텐츠 이용 변화와 전망, 한국콘텐츠진흥원, 2022.
김다영 저, 포스트-코로나 시대 여행 트렌드 2021, 히치하이커, 2021.
배영 저, 포스트 코로나 시대·데이터로 읽는 대한
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교육 활성화를 위한 프로그램 연구, 단국대학교 교육대학원 학위논문
정민승·김영빈·김영성(2014), 노인교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원
한보람(2012), 노인 스트레스 완화를 위한 예술치료 프로그램 연구 : 서예 활동을 중심으로, 한양
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