|
교육 과정 >>
⑴ 강의나 발표를 듣고 목적에 따라 내용을 재구성한다.
⑵ 토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
⑶ 사회 방언을 듣고 언어적 다양성을 이해한다.
⑷ 공연 예술의 소통 방식과 표현 특성을
|
|
|
문화, 정치, 경제, 학문, 예술, 교육에는 이런 변하지 않는 부분들이 있을 것이다.
<참고문헌>
1. 이광형 “멀티미디어에서 사이버 스페이스까지”, 솔출판사, 1995
2. 최정호외 “정보화 사회와 우리”, 소화출판사, 1996
3. 잭라일, 더글러스
|
|
|
문화이다.
2. 우리나라 대중문화의 등장 배경
우리나라에서 대중문화가 본격적으로 나타난 시기는 경제개발의 구호아래 농촌이 해체되고 도시가 커지면서 교통, 통신, 교육, 대중매체 등이 발달하기 시작한 60년대이다. 우리나라 대중문화
|
|
|
문화와 패션
-모더니즘
-포스트 모더니즘
2. 아르누보(1900년대)
-사회적 배경
-문화 및 예술사조
-패션경향
3. 아르데코(1910년대)
-사회적 배경
-문화 및 예술사조
-패션경향
*전쟁중
*전쟁후
4. 재즈와 플래퍼(1920년대)
-사
|
|
|
예술, 교육 및 상업에서 훨씬 앞섰던 다른 문명이 있었음에도 왜 서구 문화에서만 발달했는 가이다. 이 책은 서구 과학이 중립적이지 않음을 논증하는 입장이며 따라서 아동이 과학을 접하거나 과학이라는 문화에 참여할 때 과학이 자동적으
|
|
|
교육을 밝히지 않았다.
그의 교육론이 일반론에 머물고 있을 뿐 구체적인 측면에 대해서는 심도 있는 논의를 전개하지 못하고 있다는 것이다
5. 성차별이 지적될 수 있다. 남녀의 차이를 당시의 사회 문화적 상황에 근거하여 과학적으로 분석
|
|
|
문화는 항상 변한다.
4. 대학문화의 개념과 기능
♠ 대학문화란?
♠ 대학문화의 형성
5. 대학문화와 대학환경
6. 대학문화 창출과 주변 환경
♠ 대학환경의 정의
< 종 합 >
☞ 「대학환경이란 이미 설정하고 계획된 교육목표들을
|
|
|
교육내용의 통합을 통해 개인의 통합적 성장을 촉진한다.ㆍ 문제해결력과 비판적 사고력을 기를 수 있다.
⑤ 중핵형의 단점ㆍ 교사들의 적절한 준비가 어렵다.ㆍ 지식 분야의 전문화에는 적합하지 않다. 4. 경험중심 교육과정의 장·단점1) 장
|
|
|
문화까지 충분히 영향을 미친다. 그것이 좋은쪽으로 영향을 미칠수도있고 나쁜쪽으로 영향을 미칠수도 있다. 그것은 그때그때의 환경에 따라서 다를것이다.
◎ 참고문헌 ◎
김용상 외 7인, 관광학, 백산출판서, 2000.
김태영, 현대관광학개론,
|
|
|
예술적 의도로 이동
4. 학급 토론에 대하여 결론 내리기
5. 비형식적인 짧은 글과 에세이 쓰기
Ⅴ. 교육적 미술 비평 과정의 탐구와 그 지도 방법
1. 존슨 M.H. Johnson의 비평
2. 현장 적용방법의 탐구-‘비평적 담화’와 ‘비평적’탐구‘의
|
|
메뉴펼치기
