교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정 비교.

목차

1. 개념

2. 교과중심교육과정

3. 교과중심 교육과정의 장단점

4. 교과 중심 교육과정의 유형

5. 교과중심 교육과정 유형의 관계

경험중심 교육과정

1. 경험중심 교육과정의 목표

2. 교육과정의 개념

3. 경험중심 교육과정의 조직형태 

4. 경험중심 교육과정의 장·단점

본문내용

유과정은 학습자들에게 의의가 있고, 심리에 알맞으며, 그들의 문제를 해결 하는데 도움이 되는 활동들을 다루려고 한다.③ 이와 같은 형태로 조직되는 활동형의 예로는 킬페트릭이 주장한 구안법(project 법)을 들 수 있다.
2) 생성형(현성형) 교육과정① 생성형 교육과정은 사전에 계획을 하지 않고, 교사와 학생들이 학습현장에서 함 께 학습 주제를 정하고, 내용을 계획하여 교육이 이루어지도록 하는 형태이다.② 사전에 계획된 내용이 없다는 점에서 교사와 학생들에게 많은 자유와 융통성이 주어진다.③ 그러나, 잘못하면 내용의 깊이가 없는 피상적인 문제를 다룰 가능성이 매우 크 기 때문에 매우 유능한 교사만이 이러한 형태의 교육과정을 운영할 수 있다.
3) 중핵형 교육과정① 중핵형이란 특정한 내용이나 문제를 중심으로 하고 관련된 부분을 주변영역으로 하여 이를 동심원적으로 조직한 형태의 교육과정이다.② 중핵형은 사회영역이나 자연영역의 생활경험을 중심에 놓고 관련 교과를 주변영 역으로 하여 조직되는 경우가 많다.③ 중핵형의 유형ㆍ교과중심의 중핵형: 중핵요소를 교과의 범주에서 찾아 여러 교과들을 통합하려는 형태이다. 예를 들면, 문화중심의 중핵형은 문화사를 중심으로 하고 연관되는 정치, 경제, 사회, 문화, 예술 등의 교과들을 연 관시키는 방식이다.ㆍ개인중심의 중핵형: 학생의 흥미와 필요에 적합한 것을 중핵으로 놓고 관련된 것 을 연결하는 방식이다.ㆍ사회중심의 중핵형: 어느 사회에서나 공통되는 기본적인 사회활동이나, 사회생활 의 여러 문제를 중심으로 하여 조직하는 형태로 중핵형 중 가 장 발전한 형태이다. (예) 의사소통, 여가 활동, 실업, 소비, 전쟁 등을 중심으로 관련되는 분야를 연결하는 방식이다.④ 중핵형의 장점ㆍ 학생들에게 의의있고, 중요한 학습 경험의 사용을 촉진한다.ㆍ 교육내용의 통합을 통해 개인의 통합적 성장을 촉진한다.ㆍ 문제해결력과 비판적 사고력을 기를 수 있다.
⑤ 중핵형의 단점ㆍ 교사들의 적절한 준비가 어렵다.ㆍ 지식 분야의 전문화에는 적합하지 않다. 4. 경험중심 교육과정의 장·단점1) 장점① 학생의 자발적 행동 촉진 : 학생의 흥미나 필요를 토대로 교육과정이 구성되므 로 학생들의 자발적인 활동을 촉진할 수 있다.② 생활인의 육성 : 실제적인 생활의 장을 통해 생활문제를 처리할 수 있는 능력을 기를 수 있다. ③ 민주적 태도의 함양 : 공동 프로젝트의 문제를 해결하는 과정에서 협동성, 책임 감, 사회성 등의 민주적 태도와 생활방식이 길러진다.
2) 단점① 기초학력의 저하 : 학생의 흥미를 위주로 교육을 진행하면 체계적인 지식을 소 홀히 하여 기초학력을 저하시키게 된다.② 교육의 시간 경제성 무시 : 경험중심형에서는 학습자의 직접 경험이 중요한데 이를 위해서는 학습자의 자발적인 참여가 필수적이 다. 그런데 학생들 스스로가 자발적으로 교육에 참 가하기를 기다리는 데는 많은 시간이 소요된다. ③ 경험의 새로운 적용 곤란 : 학생들이 직접 경험하여 얻은 원리가 그 경험과는 다른 형태의 새로운 생활에 바로 적용되지는 않 는다.

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