|
정서행동치료
행동수정이론
인간관
무의식
실현 가능성을 지닌 존재
가치를 바꿀 수 있는 능력 있는 존재
인간의 행동은 학습되는 것
기본가정
인간의 본능과 무의식 차원을 강조
개인적 견해를 중시
개인적, 사회적 운명을 변화시킬 수 있음
|
|
|
통한 결식 예방
- 2명의 가정방문으로 부모의 욕구를 직접 확인할 수 있었으며 학생의 학교생활 전반에 대해 학부모와 협의가 이루어져 개별 사례관리가 이루어짐
- 만족도 검사(소감문) 결과 98%이상이 프로그램 진행에 만족하였으며, 재참여
|
|
|
가정을 분석한 결과, 가족 내에서 발생하는 문제는 개인의 문제가 아니라 가족 전체의 상호작용에서 기인한다는 것을 알 수 있습니다. 삼각관계, 분화, 정서적 반사, 가족 투사 과정을 이해하고 개선함으로써 가족 구성원 간의 건강한 관계를
|
|
|
역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 엘리스의 인지이론
I. 엘리스의 생애
II. 주요 개념
1. 자기대화
2. 합리적 신념과 비합리적 신념
3. 성격 형성
III. 합리적 정서행동치료
* 참고문헌
|
|
|
가정사업에 관한 업무를 전담하여 수행할 수 있도록 하여야 한다消
제조).
2) 건강가정지원센터의 설치
국가 및 지방자치단체는 가정문제의 예방 상담 및 치료, 건강가
정의 유지를 위한 프로그램의 개발, 가족문화운동의 전개, 가정관련
정
|
|
|
가정된다. 각 근육에 대해 대략 10초 정도 긴장시킨 다음 10～15초 정도 이완시키는 것이 효과적이라고 한다. 전 과정의 소요 시간은 약 30～40분 정도이다.
2. 불안위계작성
환자에게 공포와 관계되는 점진적으로 불안을 유발하는 일련의 장면들
|
|
|
개발 및 효과 분석. 한국가정관리학회지.
최현정 외(2019). 우울증 환자의 신체활동 증진을 위한 인지행동 중재 프로그램의 효과. 대한정신건강재활학회지.
황인숙 외(2017). 우울증 환자의 신체적 건강 관리에 대한 지식과 실천 수준. 한국간호
|
|
|
예술심리치료학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교류분석의 개념
Ⅲ. 교류분석의 발달
1. 1단계(1955-1962)
2. 2단계(1962-1966)
3. 3단계(1966-1970)
4. 4단계(1970-현재까지)
Ⅳ. 교류분석의 사고방식
Ⅴ. 교류분석의 틀
Ⅵ. 교류분석의 대화패턴
Ⅶ.
|
|
|
- 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 합리적 정서행동치료의 주요 개념
I. 인간의 정서
II. 자기언어
III. 합리적 신념
IV. 비합리적 신념
V. 성격 형성
VI. ABC이론
VII. 성격발달
* 참고문헌
|
|
|
가정폭력피해자보호시설
들꽃
제석산생태문화자원활동가
푸른남구21 협의회
숲과 문화이야기
남구시니어클럽
향토사료연구회
남구문화원
양림동역사마을연구
<남구지역 학습동아리 현황>
남구 지역의 학습동아리는 총 40개가 등록되어
|
|
메뉴펼치기
