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법과 세트결합방식
8.「とか」의 의미용법과 세트결합방식
Ⅳ. 일본어의 종조사
Ⅴ. 일본어의 사동법
1. 일본어 사동법의 실현 방법
2. 일본어 사동법의 의미 관계
Ⅵ. 일본문화와 일본 대중문화
1. 개관
2. 매스미디어의
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일본어 연체사
Ⅵ. 일본어 부사
1. 부사의 특징
2. 부사의 종류
3. 부사의 구성
Ⅶ. 일본어 접속사
1. 접속사의 종류
2. 접속사의 구성
3. 다른 품사와 혼동하기 쉬운 접속사
Ⅷ. 일본어 시점
Ⅸ. 일본어 형용사
1. 형용사의
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종조사 「よ」「ね」「よね」의 의미에 관한 연구
東亞大學校大學院 (1998)
ㆍ森田良行 , 基礎日本語1 ㆍ 2 , 角川書店 (1971)
-20- Ⅰ.서론
1.연구의목적
2.연구방법
Ⅱ.모달리티의 개념과 그 형식
1.모달리티의 개념
2.종조사
1)종조사
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문화관광부 한국어 세계화 추진 위원회
◇ 이선옥(1988), 중학교 영어교과서의 기본어휘 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 유영기(1991), 중국어의 어휘구조 연구, 성균관대 중문과 박사논문
◇ 화도충부(1972), 기초어휘 일본어
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일본어에서 단지 읽을 때, [わにし]라고 발음할 뿐 용법도 뜻도 우리와 같다. 바로 [나]라는 뜻이다. 일본밀이 우리말과 계속 똑같다고 해왔는데, 여기에 있어서도 물론 예외는 아니다. 말의 순서를 하나도 바꿀 필요가 없이 단어의 뜻만 찾아
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법 현황
4. 항비 관련 제도
Ⅳ. 선진국의 크루즈 산업 정책 및 사례분석
1. 호주
2. 일본
3. 싱가포르
Ⅴ. 크루즈 관광산업 추진방안
1. 크루즈 기반시설 확충
2. 관련법․제도 개선
3. 재정지원 및 세제감면
4. 해외홍보 지원
Ⅵ. 결
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기초생활보장법의 목적을 달성하여야 한다.
※참고문헌
[단행본]
사회복지법제론/ 강희갑외. 양서원
사회정책/ 김영모. 한국복지정책연구소 출판부
[논문]
국민기초생활보장제도의 기대와 과제/ 허선, 참여연대사회복지위원회(2000)
[학위논
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법이 실질적인데 비해, 일본어의 경어는 격식을 차려야 할 경우에만 쓰인다는 점에서 상당히 형식적이고 화자의 청자에 대한 장식적 색채가 강하다.
또 한국어에서는 원칙적으로 화제의 인물이 자기보다 위인가 아래인가 하는 것만으로 경어
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법 및 구성
3. 연구문제
Ⅱ 조직문화의 이론적 고찰
1. 조직문화의 개황
1.1 조직문화의 정의
1.2 조직문화의 기능
1.3 조직문화의 구성요소
1.4 조직문화의 유형
2. 조직문화 연구의 접근법
2.1 비교경영 접근법
2.2
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문화상품 수출 교류현황과 경제적 파급효과
1. 한류의 문화상품 수출 교류현황
2. 한류의 경제적 파급 효과
3. 한류의 문제점
Ⅳ. 해외 문화상품의 세계진출 사례분석
1. 일본의 재패니메이션 : 콘텐츠 개발형
2. 홍콩의 느와르
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따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를 구매하는 시점의 일자입니다.
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일본의 업무 문화를 배웠습니다. 또한, 일본어로 된 공식 문서나 보고서 작성을 연습하여 기술적이고 공식적인 일본어 표현을 습득했습니다.
또한, JLPT N2 자격증을 목표로 일본어 공부를 지속적으로 해왔습니다. 문법과 어휘를 체계적으로 학
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사동아리 활동]
D. 해외/국제 경험 (언제, 무엇 때문에, 각각의 경험으로 얻은 것이 있다면)
[다양한 교류를 통해 쌓아온 국제적 감각!]
E. KLM 승무원으로 채용된다면 나의 비젼
[작은 차이가 만드는 큰 변화! KLM과 함께 만들어 가고 싶습니
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일본의 고대분야의 공부도 하며 문헌을 이용해 현대까지의 문화발전 및 현대의 경쟁력에 대한 분석과 연구를 하겠습니다.
4학년 때에는 특히 사업관련 분야의 어휘를 많이 익혀 졸업 후 일본에서 제 꿈을 펼칠 것입니다. 그리고 많은 경험을
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시점에서의 인턴십 경험이었습니다. 꿈에 그리던 대기업에서의 인턴 기회를 얻었지만, 첫날부터 업무에 적응하는 데 어려움을 겪었습니다. 복잡한 시스템과 빠른 속도에 압도되어 실수를 반복했고, 팀원들과의 소통도 원활하지 않았습니다.
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일본어 교육에 대한 열정이 생겼고, 학생들에게 일본어와 문화를 가르치고 싶다는 꿈을 갖게 되었습니다.
일본어 기간제 교사로서 저의 첫 번째 포부는 학생들의 일본어 실력 향상에 기여하는 것입니다. 효과적인 교수법과 다양한 활동을 통
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 가격 : 1,900원
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