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이론과 학교교육의 개선에 관한 연구, 교육학연구
이영만(1997) / 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성, 초등교육연구, 한국초등교육연구회
안영진(2004) / 다중지능이론에 의한 아동의 다양한 능력 개발 프로젝트, 창지사
황정규(1997) / 지능
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이론과 실재. 학지사
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
신명희, 강소연 외 3명 저 (2014) 교육심리학. 학지사 교육심리학 중간과제
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
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프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
(1) 프로젝트 접근법의 교육철학
(2) 프로젝트 접근법의 방법
2) 프로젝트 접근법의 교육과정
(1) 준비단계
(2) 시작단계
(3) 전개단계
(4) 마무리단계
3)
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이론과 실제. 경문사.
김재득. 「리더십」. 서울: 대영문화사, 2009.
조명희(2012). 리더의 개인적 특성이 조직 시민 행동에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
백수연(2007). 청소년의 리더십생활기술이 진로태도성숙에 미치는 영향.
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이론, 비고츠키의 사회문화적 발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 중심으로 발견 학습, 비계 설정, 자율성 존중 등의 교수학습방법을 유치원 현장에서의 구체적 예시(모양 분류 놀이, 동물원 꾸미기 프로젝트, 나만의 그림책 만들기)
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문화원.
3) 박예지(2020), 자기희생적 리더십의 이론적 고찰 및 향후 연구방향, 인천대학교 일반대학원.
4) 이숙이(2018), 조직시민행동이 과업수행에 미치는 영향 (시간관리 기술과 주의통제의 조절효과), 대구대학교 대학원.
5) 김선용(2017), 감성
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문화원 영유아프로그램개발과평가 A형, 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 이론적 기초
2, 프로젝트 접
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이론이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
구성주의 인식론과 교수.학습론 곽영순 저 | 교육과학사 | 2016.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 사회문화적 구성주의이론의 주요 내용
2. 비고츠키 이론이 어떻게 보육현장에 적용되고 있는
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문화 구성체를 만드는데 기여하고 있다. 뿐만 아니라 제한적이긴 하지만 정책에 적극적으로 참여하며 문화의 공공성을 확보해내고, 근대적 주체 만들기를 깨는 탈 근대적 주체 형성을 위한 프로젝트들도 시행하고 있다. 소위 매체를 둘러싸
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문화교육학회
임상도(2001). 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과비교.
한국아동교육학회 영유아프로그램개발과평가
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오.
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론
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