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이론이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
구성주의 인식론과 교수.학습론 곽영순 저 | 교육과학사 | 2016.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 사회문화적 구성주의이론의 주요 내용
2. 비고츠키 이론이 어떻게 보육현장에 적용되고 있는
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구성주의 이론이 현재 보육현장에서의 적용에 따른 장단점
2. 반두라의 사회학습이론이 현재 보육현장에서의 적용에 따른 장단점
3. 스키너의 행동주의 이론이 현재 보육현장에서의 적용에 따른 장단점
4. 비고츠키의 상호주의 이론이 현재
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, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
1)피아제이론
2) 비고츠키이론
2. 인지발달이론을 지지하는 근거에 대한 본인의 의견
3. 보육현장에서 실제 영아들에게 인지이론을 적용시킬 구체적인 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
1) 개념
2) 이론적 기초
(1) 듀이의 진보주의
(2) 피아제의 구성주의
(3) 비고츠키의 사회문화적 발달
(4) 가드너
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4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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