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목차
1. 중국 4대 고도(古都)로 불리는 시안(西安), 뤄양(洛?), 난징(南京), 베이징(北京)의 역사?문화적 가치를 역사적 과정 및 사건, 역사 인물 및 유적 등을 중심으로 서술하세요.
1, 베이징의 역사와 인물
2, 서안(장안)
3, 뤄양(
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1. 중국 4대 고도(古都)로 불리는 시안(西安), 뤄양(洛?), 난징(南京), 베이징(北京)의 역사?문화적 가치를 역사적 과정 및 사건, 역사 인물 및 유적 등을 중심으로 서술하세요.
2. 여러분이 칭다오(??)[5장], 항저우(杭州)[7장], 샤먼(厦?)[10장], 홍콩(
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17.02.20. 1. 중국 4대 고도(古都)로 불리는 시안(西安), 뤄양(洛?), 난징(南京), 베이징(北京)의 역사?문화적 가치를 역사적 과정 및 사건, 역사 인물 및 유적 등을 중심으로 서술하세요.
2. 여러분이 칭다오(??), 항저우(杭州), 샤먼(厦?), 홍콩(香
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인물학습이란 역사상에 나타나는 여러 인물들을 학습 교재로 하여, 이를 탐구하고 그 인물들을 통해 역사적 배경을 파악하는 역사교육활동이라 할 수 있다. 역사적 인물에 대한 학습을 통해, 학습자는 그 인물의 업적, 가치관 등의 개인에 대
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역사 한국방송통신대학교 출판문화원 세계의 역사
『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.
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서
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