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문화예술위원회 후원 <정다운 창작놀이터-미술> 진행
한국영상영화치료학회 후원 영화심리치료 프로그램 <힐링시네마><시네마테라피> 진행
정관박물관 후원 <역사문화체험> 참가
철마초등학교. 가동초등학교 돌봄교실 연계
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체험학습활동을 강조하고 있다. 이러한 교육과정은 주로 방학동안에 이루어져야 한다는 점에서 지역 공동 사업으로서 방학 캠프 프로그램을 계획하고 운영함으로써 교과 중심, 지식 편중 교육과정에서 벗어나 새로운 문화를 경험하고 현장
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문화제
4-2) 함평나비대축제
4-3) 제주 정월대보름 들불축제
4-4) 경주 한국 술과 떡 잔치
4-5) 담양 대나무 축제
4-6) 광주 김치 축제
4-7) 무주 반딧불이 축제
5. 지역축제의 사례별 만족 성공 요인
5-1) 강진청자문화제 성공 요인
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프로그램 자체 평가
(나) 결과 및 정산보고서 작성 후 제출
(다) 프로그램 결과물 게시 (수련관, 드림스타트 홈페이지 및 각종 게시판에 게시)
Ⅹ. 기대효과
가. 도시지역을 벗어나 예술마을에서 다양한 문화를 경험하고 다양한 체험을 가족과
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장소
4). 예산
5). 교통
6). 축제참여
7). 축제조직
8). 홍보
9). 축제참여도/만족도
10). 축제 진행과 운영
11). 편의시설
12). 축제성의 평가
13). 축제의 프로그램 평가
14). 축제의 산업적 효과
15). 축제에 참여한 후...
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문화체험
-근로의욕증 진 나들이
-송년회
주5회
간병기술력 향상을 통한
참여자 자활의식 고취
및 취업능력 배양
복지간병사업단 활동
참여를 통한 참여자들
의 소속감, 주체의식 강화
저소득층 대상자의 간병비 부담감 감소
프로그램
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문화적 체험을 통한 감수성의 개발은 성인기 이후의 지적, 정서적 활동에도 큰 영향을 미치는 것이기 때문에 이러한 활동은 더욱 중요하다 할 수 있는데, 이것은 학교 내에서 운영하는 프로그램을 중심으로 문화누리카드나 지역 체육센터 등
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프로그램의 청소년 모니터활동, 청소년의 인권 및 권리신 장 토론회, 청소년 권리 침해 사례집 발간, 시민운동의 참여활동 등
③ 청소년 의견수렴 활동 : 청소년 아이디어 창안제, 청소년 정부 부처 탐방활동, 정부 관 계자와의 대화, 의회탐
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문화활동 및 체험활동, 그리고 사회환경적인 측면에서 살펴보았다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’, 보건복지가족부
-김진화 외(2004). 청소년문제행동론, 학지사
-남미애, 홍봉선(2008). ‘가출청소년 및 청소년쉼터 실
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문화체험
-부천문화재단 청소년수련관과 외국인이주노동자 인권을 위한 모임, 아시아인권문화연대가 공동 주관
-외국말과 전통놀이, 노래ㆍ춤 배우기, 음식 맛보기, 전시된 생활용품 및 영상자료 관람
●외국인 근로자 자녀 한글교육
-"외국
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