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프로그램의 설계 및 적용에 관한 연구
양지연(2006).박물관 전시물의 개념 변화와 전시물 기반 학습의 적용
김난희(2006).교수학습 매체에 따른 어린이박물관 프로그램의 교육효과 분석
안성혜(2007).어린이를 위한 박물관의 체험학습 프로그램
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체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을 운영하고 있으며, 주5일 수업제 전면 실시와 관련하여 청
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문화 조성과 가족의 건강성 증진에 기여하는 프로그램을 운영한다.
- 가족봉사단 운영
- 찾아가는 아버지교실
- 캠페인 활동
- 부부요리교실
- 독서지도 (아동/부모)
- 가족문화체험 프로그램
- 가족문화탐방 프로그램
- 건전한 결혼문화조성 프
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프로그램이 전반적으로 미흡하여, 야간관광 소재 및 야간관광 상품 개발이 필요하다. 국민소득 2만불 시대의 도래와 여가시간의 증대로 인해 문화예술 공연을 즐기고자 하는 관광객들이 향후 점차적으로 증가할 것으로 전망되어, 상설화할
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프로그램인 JUMP제도를 도입하여 운영중에 있음.
이들 프로그램의 공통적인 특징은 청년층을 대상으로 하는 맞춤형 프로그램으로 개개인의 특성까지 분석해 그에 알맞은 서비스를 제공하고 있다는 것임. 뿐만 아니라 교육기관들은 산업계와
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문화에 대해 무지하고 개개인이 컴퓨터를 하다 보니 서로 어울려서 놀 수 있는 문화가 부족하다. 따라서 제도적으로 이러한 놀이문화를 널리 알리고 공동체적 문화 공간을 많이 만들어 청소년들에게 체험할 수 있게 해야 한다.
◈다양한 문화
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문화, 환경적 효과에서 부정적 측면을 최소화하는 것이 과제이다.
여가시간 확대라는 환경변화에 대응하여 농촌관광이 성공하기 위해서는 농촌다움을 보존하면서 농업인(주민)들이 스스로 기회를 발굴하여 사업화 시킬 수 있도록 체계를 갖
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4) 사업의 효과
5. 향후 개선 방안
1) 교육복지의 지향
2) 학습자
3) 교육프로그램
4) 결손예방과 치유
5) 정책적 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램
수행방법
시행
시기
수행
인력
참여
인원
시행횟수
시간
1-1. 다양한 특별활동 기회 제공
문화체험
“박물관 탐험”
우리둥지 아동을 대상으로
문화체험 기회부여
(중앙박물관, 역사박물관 등 견학)
4월,
9월
사회복지사
자원봉사자
3
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문화의 함양축적, 농산어촌에서는 주민노령화로 인한 전체적인 인적기반이 붕괴됨을 막을 수 있는 청장년층의 U턴 등의 효과를 기대할 수 있고, 도시민의 입장에서는 단순한 일회성의 즐길 거리가 아닌 자연친화적인 환경에서 심신의 안정을
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