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시험과목
<표Ⅱ-7> 각 국의 자격분류
<표Ⅱ-8> 각 국의 자격 시험
<표Ⅲ-1> 사회복지사 자격증 교부 현황
<표Ⅲ-2> 사회복지사 근무현황
<표Ⅲ-3> 전문직종과 사회복지사의 보수 비교 현황
<표Ⅳ-1> 보건의료관련 국가자격증소지자의 교육
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대학교라는 것이 폭넓은 학문을 하는 곳이잖아요? 전공뿐만이 아닌 다른 학문도 많이 공부하고, 예술과 문화도 건드리고, 많은 것을 모두 경험하며 살면서 진짜 자기가 가고 싶은 길을 찾아서 나아가세요. 우리 세대들이 그렇게 데모를 하고,
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기 위해 선교학 공부를 한다. 될 수만 있다면 학위까지 겸하여 따도록 한다.
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불어권 선교회 교육과정 수료
불어권 선교회에 들어가 그 곳에서 필요로 하는 선교 과정을 수료하도록 한다.
이 곳에서의 교육은 언어훈련과 그 곳 문화에 대
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기에 나는 먼저 43세까지 연봉 6000을 달성할 것이며, 50세까지 노인전문간호사로서 재직할 것이다. 이를 통해 노후 생활 자금과 향후 계획의 자본금을 마련할 것이다.
재직하는 도중에 나는 43~45세까지 호서대학교 문화콘텐츠전공에서 배웠던
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서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
[네이버 지식백과] 술보기-정의 (문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 한국 술문화), 2005, 한국콘텐츠진흥원)
[네이버 지식백과] 음주문화 [drinking culture, 酒文化] (간호학대사전, 1996.3.1, 한국사전연구사)
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기보다 무엇이 나에게 유용한 즐거움을 줄 수 있는지에 대해 생각해 보아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영, 취미와예술, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
김정연, 문화콘텐츠로서의 클래식 음악에 대한 연구, 상명대학교 교육대학원, 201
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문화와 취향의 사회학, 21세기총서 3), 새물결, 2005.
피에르 부르디외(사회학자) 저, 최종철 역, 구별짓기 하 (문화와 취향의 사회학, 21세기총서 3), 새물결, 2005.
김정연, 문화콘텐츠로서의 클래식 음악에 대한 연구, 상명대학교 교육대학원, 2010.
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문화기반의 일본 디자인 정책 연구, 숙명여자대학교
○ 정원준(2006), 일본 디자인 교육의 현황, 한국디자인트렌드학회
○ Kawamoto Oumi(1996), 일본디자인의 현재와 미래, 용인대학교 문화콘텐츠연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본디자인의 인재육성
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보건복지부, 아동권리보장원 1. 서론
2. 본론
1) 청소년들이 겪는 대표적인 스트레스
(1) 학업 스트레스
(2) 대인관계 스트레스
2) 해결법
(1) 적극적 대처
(2) 그릿(Grit)
(3) 자아존중감과 자기격려
3. 결론
4. 참고문헌
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마을만들기 정책 및 활동이 개선되었으면 하는 점
1) 법적제도 장치 시급
2) 사후관리
3) 역할 정립
4) 마을주민 체감형 정책 전환
5) 문화콘텐츠 중심적 프로그램 개발
6) 지속 가능한 지원사업 마련
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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