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문학예술에서 본보기를 강조하는 것은 정치체제를 주민들에게 설득하는 유효한 방식으로 활용되고 있다. 복잡한 이론이나 생활지침보다는 대표적인 사례를 만들고 따라 배우게 함으로써 인민들의 설득효과를 높일 수 있다.
북한 문화예술
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문화………………………………………………………………45
문민 정부의 사회와 문화
1. 교육과 언론………………………………………………………………………………48
2. 문학예술………………………………………………………………
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북한 문화예술은 한마디로 ‘선군문학예술’로 요약할 수 있는 것이다. ‘선군문학예술’은 미학적으로는 ‘주체예술론’을 기반으로 하고 있지만, 정책적으로는 ‘선군정치’라고 하는 통치방식을 기반으로 하는 것을 의미한다. 따라서
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문화원.
정장엽 외(2014). 한국 다문화가족정책의 정향성 분석 : 동화주의와 다문화주의. 한국지방정부학회
윤인진(2008). 한국적 다문화주의의 전개와 특성. 한국사회학회 2024년 2학기 사회복지와문화다양성 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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소리는 두 개 이상의 자모를 어울려서 적고 있는 반면 북한의 \'ㄱ\'에 대해 북한은 \'기윽\'으로 \'ㄷ\'을 \'디 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문학
2. 예술
3. 언론, 출판
4. 언어
5. 음식문화
6. 관광
7. 스포츠
8. 문화시설
Ⅲ. 결 론
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이태준의 작품 <농군> 줄거리
1) 봄과 농군의 성격 비교
2) 봄과 농군의 인물 비교
3. 이태준의 작품 <황진이> 줄거리
1) 이태준의 ?황진이?-역사적 인물의 소설적 형상화
2) 북한 홍석중의 ‘황진이’
Ⅴ. 이태준문학의 평가
참고문헌
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북한 문학의 현상, 깊은샘, 1999
사회과학원 문학연구소, 북한의 문예이론 - 주체사상에 기초한 문예이론, 인동, 1989
사회과학원 문학연구소, 조선문학통사Ⅰ(고대 중세편), 이회문화사, 1996
김일성 종합대학편 김언형 해설, 조선문학사Ⅰ, 천지,
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문학 개론. 평양: 김일성종합대학 출판사
연합뉴스 2002. 2. 5 안영배. 1994. “조선은 보수 논조와 노간 체제가 성장요인입니다.” 저널리즘, 한국기자협회. 1994년 겨울.
유재천. 1989. 북한의 언론. 서울: 을유 문화사
유재천. 1990. 남북한 통일 언
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문화예술 및 문화예술인의 통합에 관한 연구, 최정호, 한국문화예술진흥원, 2001
남북문화교류 정책과제 개발 연구, 박영정, 한국문화관광연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북 갈등의 원인
Ⅲ. 남북 문화교류
1. 남북문화교류에 대한 각국의 입
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론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교 사회복지의 필요성?
2) 학교 사회복지의 목적
3) 학교 사회복지의 개념?
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주
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