|
문화에 대한 철저한 연구는 아무리 강조해도 지나침이 없다고 하겠다.
참고문헌
김영찬(1982) - 생활·문화·교육·신교육학 강좌 5, 서울 : 교육과학사
김동규 - 학교가 무너지면 미래가 없다, 교육과학사
김경이 외(2001) - 교직의 이해, 문음사
|
|
|
문화가 바뀌고 있다, 교육마당21
교육부(1998), 교육비전 2002-새 학교문화 창조
김영찬(1995), 학교문화의 개념과 연구 과제, 서울 : 서울대학교 교육학과
이용숙(1994), 학교문화 어떻게 변화되어야 하는가, 교육월보
이계순(1999), 새학교 문화창
|
|
|
교육학개론」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
1) 개별화 교육
|
|
|
접근(Critical Approach)
제3부, 대안적 교육모델
제5장, 비판적 문화교육학: 교육학적 접근
제6장, 기독교 단 교육학: 신학적 접근
제7장, 기독교적 비판 - 문화교육학의 구조
비판적 접근(Critical Approach)
적용(Application)
|
|
|
문화전승의 맥락에서 볼 때 인간의 교육은 문화의 영역을 벗어날 수 없다. 이미 언급한 것처럼 교육에 대한 학술적 성찰이라는 측면에서뿐만 아니라 교육적 실천 그 자체에서도 교육과 교육학은 문화에 속한다. 한편으로는 문화내용을 전수
|
|
 |
문화 적응에 관한 연구. 아세아연합신학연구원.
윤조열(2000). 재중동포 교육현황 및 요구 조사 : 청도지역을 중심으로. 인천 대학교 교육대학원 석사학위 논문
이승종(1997). 지방화, 세계화 시대의 시민의식. 한국사회과교육학회 사회와 교육
|
|
|
교육학이 개발되었다면 좋은 일이지만, 다른 나라의 교육학을 받아들이게 된다면 이런 과정에서 명심해야 할 점이 있다. 바로 우리의 지난 역사를 바로 알고 주체적인 입장에서 한국의 문화, 가치관을 반영한 비판과 반성 속에서 다른 나라의
|
|
|
교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽.
박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등국어교육9집, 한국초등국어교 육학회,1993),67쪽.
박태호 “반응중심 문학감상 전략과 교수- 학습 방법” (한국 문학 청람회 문학회, 1995),332쪽.
노영
|
|
|
교육학논집, 12(2), 5-31.
현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
Foster, J.(1977). The influence of Rudolph Laban. London: Lepus Books.
John Dewey.(1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
John
|
|
|
교육학회), 2009.
김성재,『발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2007.
김영은,『유아교육기관의 유아 체육활동 운영실태 및 교사인식』. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문,
|
|
 |
교육학을 공부하고 연구하는 것의 당위성을 논의하는 것은 매우 흥미로운 주제입니다. 영어교육학은 인류의 역사와 문화를 이해하고 풍부한 문학적 유산을 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 다양한 문화와 사고를 이해하고 세계
|
|
 |
교육학과는 저에게 교육학의 전문성을 함양하고, 나아가 더 나은 사회를 위한 교육 실천가로 성장할 수 있는 소중한 발판이 될 것입니다. 교육은 개인의 잠재력을 실현하는 도구이며, 사회 정의를 실현하는 과정이라고 믿습니다. 저는 이화여
|
|
 |
문화적 이해에 어떤 영향을 미치는지에 대해 ..(중략)
3.수학 및 연구계획
연세대학교 영어교육대학원에 입학한 후, 저는 제2언어로서의 영어 학습에 중점을 두고 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 학습자 중심의 교수법과 학습 동기 이론을 결
|
|
 |
한 보다 전문적인 연구를 지속하고, 향후 박사과정 진학을 통해 대학에서 예비교사 교육과 연구를 병행하는 유아교육학자로 성장하는 것을 목표로 하고 있습니다.
특히 다양한 배경을 가진 유아들예를 들어 다문화 가정, 저소득층, 발달 지연
|
|
 |
교육학 분야에서 저만의 독특한 기여를 할 수 있을 것으로 기대합니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2.학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그
|
|
메뉴펼치기
