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있게 하며, 종이를 잘 고정해 흔들리지 않도록 하고, 자를 이용해 거리를 측정할 때 정확하게 거리를 잴 수 있도록 해야 하며, 실험을 여러번 반복해 진행함으로써 오차율을 최소화 할 수 있을것이라고 생각이 된다. ▶ 결과 분석
▶ 고찰
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보고서(고등학교 기하 자율주제)
I. 고대에서 현대까지: 기하의 철학적 의미와 발전
II. 기하의 시각적 사고: 직관적 증명의 세계
III. 기하의 응용: 실생활과 기술 속의 기하
IV. 고등학교 수학과 연계된 기하 심화 탐구 제안
V. 기하를 매개
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도 한 실험 에서는 일정하다고 보기 때문에 θ가 커지면 커질수록 시간 t는 커진다.
xmax = v02 sin2θ/g 이다. 마찬가지로 g와 v0 가 일정하다고 볼 수 있기 때문에 수평 최대이동거리는 44°일 때 최대가 되었다가 각이 점점 더 커질수록 수평이동거
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각각 조금씩 변하였다. 그러나 우리는 이 실험에서 구슬이 들어가 있는 부분이 회전축이라고 간주하여 의 값은 변하지 않는다고 가정하였으므로 실제적으로는 에 영향을 주므로 , , 값에 영향을 주어 오차를 발생했다고 할 수 있다.
ⅲ) 포토
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물리학 과목을 약 4년전에 배우고 4년 전의 기억을 끄집어 내느라 힘들었었다. 하지만 이번 실험으로 인하여 포물선 운동의 개념 및 각종 공식에 대해 다시 지식을 습득할 수 있었으며, 포물선 운동의 운동특성을 알아낼 수 있었다. 그리고 이
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& Sons.
pp.56~60
(6) 김기식 외 15인, 대학물리학(상), 인하대학교 출판부, 인천, 1999), pp.41~43 1. 실험목적
2. 핵심개념 : 자유낙하, 포물선 운동,
3. 주요개념 이론
4. 실험기구 및 장치
5. 실험방법
6. 질문 및 해설 (고찰)
7. 참고문헌
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[물리실험보고서] 원운동과 구심력
1. 실험 목적
원운동을 하는 물체의 질량, 운동반지름, 그리고 구심력 사이의 관계를 알아보고 몇 가지 변수가 원운동을 하는 물체의 구심력에 어떤 영향을 주는가를 알아 없음
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물리교재 편찬위원회, 일반물리실험, (홍익대학교 출판부, 서울, 2007) P. 126~133
3) 김병배 외 공저, 대학물리학 실험 (북스힐, 서울, 2008) P. 115~124
4) 두산백과사전 EnCyber 1. 목적
2. 이론
1) 운동량, 운동에너지의 보존 (탄성, 비탄성 충돌)
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실험에서 우리는 운동량 보존의 경향성을 충분히 설명할 수 있었다.
참조
개정판 일반물리학 - 이영재·하병준·한성철·임헌화·신규승·최석호·이석준·정해양·최정우·이호선 공저
대학물리학 Serway\'s Principles Of Physics (상) -JEWETT&SERWAY지음
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실험을 통해 알 수 있어서 너무 좋았다.
○ 참고
개정판 일반물리학 - 이영재·하병준·한성철·임헌화·신규승·최석호·이석준·정해양·최정우·이 호선 공저
대학물리학 Serway\'s Principles Of Physics (상) -JEWETT&SERWAY지음 물리학교재 편찬위원회옮
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