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역할
1) 심리치료사의 역할
2) 전문적 역할
(1) 가치
(2) 지식
(3) 기술
3) 경제적?심리사회적 지원 서비스 역할
4) 서비스 조정자의 역할
5) 자원동원가로서의 역할
6) 재활치료와 교정자의 역할
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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재활프로그램, 한국마약퇴치 운동본부
- 한국형사정책연구원 (1995), 청소년의 약물남용실태에 관한 연구, 한국형사정책연연구원
- 보건복지부 (1997), 청소년 약물 오남용 예방교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재
- 이윤로 (1997), 「청소년
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현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
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지각기법
2. 반응기법
3. 해석기법
?. 미술치료의 적용
1. 치료실의 물리적 환경
2. 치료시간의 구성
3. 미술 매체
ⅩⅢ. 집단미술치료
1. 집단미술치료란
2. 집단미술치료의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
3. 리더의 역할
ⅩⅣ. 결론
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. 약물남용 청소년의 특징
Ⅵ. 약물남용에 의한 문제점
Ⅶ. 청소년 약물남용의 현황과 실태
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
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재활동기의식 부여
- 경험에 의한 가지 인식과 욕구 억제
- 물의 진정작용(sedative)에 의한 감정조절(emotional control)
사회적 효과
장애 유형에 맞는 변형된 수영영법을 통하여 수중에서 자유롭게 수영을 할 수 있으며, 여러 사람을 사귈 수 있는
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물리적 요법(E.C.T 등)
개인적 및 정신요법, 인지행동요법
- 일반집단치료 : 차분하고 조용히 자신의 의견을 표현. 전반적으로 활동에 흥미를 느끼며 이야기 도중 미소를 띄거나 밝은 표정을 보임
활동요법
기타
Ⅷ. 정신간호 과정(본 지침서 p.
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자기보존전략 등을 습득해야 한다. 치매의 특성을 정확하게 이해하지 못하면 심리적인 부담과 두려움 때문에 적절한 대처방안을 찾지 못한다. 따라서 치매노인 및 치매노인가족을 위한 교육프로그램의 개발이 매우 필요하며, 앞으로 이에 대
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약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적 측면
③ 가정적 측면
④ 학교교육적 측면
⑤ 치료 및 재활 측면
⑥ 예방적 측면
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치료사 연수자료 - 정서․행동장애아동의 행동지도 2001
인간의 행동은 주로 개인의 성격에 의해 결정된다. 레비는 성격에 관심을 갖게 되는 것은 인간이 어떤 개체이고, 어떻게 해서 그렇게 되었으며, 무엇 때문에 그렇고, 어떻게 하면
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