|
1) 초등학교 저학년의 학습 지도에 적합한 모형
(2) 개념을 일반화하는 과정과 실험에 의한 가설 검증 과정이 필요하지 않음
(3) 강조점 : 탐구 과정 능력 향상(관찰과 분류)
(4) 지도 단계
자유 탐색 단계
자료 관찰, 자료 놀이, 분류
탐색 결과
|
|
|
2.html
Pspice 와 함께하는 기초전자 전기공학실험 홍순관 박진홍 이영석 공저 홍릉출판사
신전기학 김의균. 박세환
전기이론 김응목 지문사
전자물리학 실험 박태영 원광대학교출판국
대학전자물리실험 최경석 김태진 塔出版社 1981
전자통신
|
|
|
실험은 시료가 없기 때문에 공명현상을 구할 수 있을지 의문이다.
7. 참고문헌
- http://preview.britannica.co.kr/spotlights/nobel/list/b18j2082b.html
- http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/esr/esr.html
- 현대물리실험 1994.02.25 정기수, 정순영
- 현대물리학 1998.08.31 Arh
|
|
|
실험결과값에 어떠한 영향을 미치겠는가?
6. 실험 결과
항목
1회
2회
3회
4회
평균
시간에 대한 속력의 기울기
±
±
±
±
±
구간별 가속도의 평균
±
±
±
±
± 1. 실험 기구
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 실험 방법
4-1. 기기 및 장치 setting
|
|
|
25회로 정한 이유?
무기질토과 유기질토는 무엇으로 판단되는가? 1.시험의 개요
2.실험 장비
3.시험 시료
4.실험 방법
5.주의 사항
6.참고 사항
7.액성한계 실험을 통하여 알수 있는 지수들
8.시험결과의 정리 방법
9.시험결과
|
|
|
2000) / 브랜드가 모든 것을 결정한다 / 서울: 삼성경제연구소
◇ 안대희, 김기훈(1999) / 광고가 브랜드 자산에 미치는 영향 / 광고연구
◇ 이홍승(2001) / 웹브랜드 자산의 구성요인 및 결정요인에 관한 실증적 연구 / 서울시립대 석사학위논문
◇
|
|
|
2) 물 10ml로 5번 나누어 추출한 경우
따라서 서로 섞이지 않는 용매 사이의 용질의 분배에서, 추출용매를 적은 양으로 여러 번 나누어 추출하는 것이, 동일한 양을 한번에 사용하여 추출하는 것보다 더 효과적이다.
4. 토의 및 고찰
이번 실험은
|
|
|
실험 목적 및 방법
(1) 실험목적
물체의 중요한 동적 특성 중의 하나인 질량 관성모멘트의 수학적물리적인 개념을 이해하고, 적분이 곤란한 복잡한 형상의 질량 관성모멘트를 실험에 의해 구하는 방법을 배운다.
(2) 질량 관성모멘트의 측정법
|
|
|
실이 끊어질 때 생기는 오차에 의한 값이라 할 수 있다. 정확히 단 번에 끊어 졌을 때 정확한 값을 알 수 있고 그렇지 않았을 경우 추의 회전 운동에 의하여 오차가 발생하였다. 실험목적
실험 및 방법
이론
실험 결과
고찰
|
|
|
학교에서의 4년간의 생활이 제 인생에서 가장 소중하고 값진 기간이었다고 말할 수 있도록 대학 생활을 알차고 충실하게 보내겠습니다. Ⅰ. 학업계획서(수학계획서)의 작성시 유의점
1. 지원 동기에 주목하라
2. 장단기 계획을 구별하라
|
|
메뉴펼치기
