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2025 화학공학기초실험 신형식 편저
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2. 물리화학, Gorden M. Barrow, 자유 아카데미, 1993
3. Physical chemistry third edition, Gilbert W. Castellan
4. http://mbel.kaist.ac.kr/lecture/che201/experiment2000.htm 1. Introduction
2. Experimental
3. Results & discussion
4. References
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국어사전
⑶ http://www.chemexper.com
⑷ 물리화학실험, 대한화학회, 청문각, 2007, p82-86
⑸ http://www.kosha.net/index.jsp
⑹ http://blog.naver.com/ad1628/40023923867 1. Title : 점도 측정
2. Introduction
3. Principle & Theory
4. Apparatus & Reagents
5. Procedure
-참고자료-
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모르지만, 앞서 말할 것처럼, 에탄올 분자와 물 분자가 3:2 정도의 비율로 존재할 때 각 분자들끼리의 상호 인력(수소결합)의 정도가 가장 클 것이라고 예상 된다. 1. 실험결과
2. 고찰 및 결론
1) 액체의 밀도 측정
2) 점성도 측정
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a = 0.743
분자량 = 190000 g/mol
6.기구 및 시약
7.실험방법
8.참고문헌
Atkins physical chemistry 8 edition / Peter Atkins
물리화학실험 / 경희대학교 이과대 화학과교재
http://web.khu.ac.kr/~mdpld (물리화학연습 : 이론 및 실험방법 print / 물리화학1 : 이론 print) 사
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액체내에서 기포가 위치하고 있는것, 공이 a부터 b 까지 이동하는 거리 측정, 우리고 실험실내 기압이나 온도등의 변인 때문에 오차가 어느 정도는 생겼으리라 생각이 된다.
4. 참고 문헌
- 물리화학실험 , 대한화학회, (개정판)
- 물리화학, Gorde
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화학회(2004) 1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 에멀젼
2.1.1 에멀젼의 구성요소
2.2.2 에멀젼의 종류와 형태
2.2 염
2.2.1 Nacl이 O/W 에멀젼입자에 미치는 영향
2.2.2 Nacl이 W/O/W 에멀젼입자에 미치는 영향
2.3 점도
3. 실험방법
3.1 실험재
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6.2 단백질(Proteins) ------------------------------- 34
6.3 핵 산 --------------------------------------- 39
Ⅲ. Chitosan을 혼입한 spange제조 실험 ------------------ 45
Ⅳ. 결 론 ------------------------------------------47
Ⅴ. 참고 문헌 -------------------------------------49
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물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공통 질문
2. 재료공학부
3.
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실험이었습니다. 이상입니다.
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화학분석기능사 실기는 어떤 거였는지 기억하나?
표준시약을 몇 ppm 단위로 끊어서 몇 개 만들어놓고 각각 흡광도를 측정해서 그래프를 그립니다. 그리고 미지시약의 흡광도를 측정해서 그래프
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질문
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리교육과
10. 윤리교육과
11. 수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
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화학Ⅱ를 배웠는데 공통과학 시간에 화학을 배웠을 때 보다 더 큰 흥미를 느꼈다. 오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는
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A와 B가 다른 물체 C와 각각 열평형을 이루었다면 A와 B도 열평형을 이룬다. 온도가 유효한 개념임을 정립.
열역학 제 1법칙(에너지 보존 법칙) : 에너지는 여러 가지 형태를 가질 수 있지만 에너지의 총량은 일정하다. 에너지는 변형은 되어도
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