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사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014 1. 사회복지실천의 정의
1) 펄먼 4-P
2) Richmond
3) 전미사회복지사협회
4) Pincus & Minahan
5) 미국사회복지교육협의회
2. 사회복지실천의 목적과
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복지를 목표로 교육ㆍ훈련시켜 놓은 케어복지사가 전문직으로 활용되기를 바란다.
<참고문헌>
강용규, "한국 케어복지교육 확립방안", 한국노인복지학회, 『노인복지연구』, 통권16호, 2002.
김태성 외, 『사회복지 전문직과 교육제도』,
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복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육
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복지연구』. 제2호.
한국노인복지학회.
류기형 외(1999). 『자원봉사론』. 양서원. 1. 영국 자원봉사활동의 역사
2. 영국 자원봉사활동의 체계
3. 미국 자원봉사활동의 역사
4. 미국 자원봉사활동의 체계
5. 일본 자원봉사활동의 역사
6.
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사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 선진국의 장애인복지
I. 스웨덴의 장애인복지
1. 장애인복지의 이념
2. 정책기구 및 전달체계
3. 정책
1) 소득보장
2) 교육
3) 주택
4) 고용
II. 미국의 장애인복지
1. 장애인
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사회사업의 문제로는 학교사회사업의 시행 후 일어나는 문제보다는 시행되고, 정착되어가는 문제로 발생하며, 이미 제도화되어있는 현 교육제도의 변화를 불러일으킨다는 점에서 교육인적자원부의 보수주의 입장과 보건복지부의 개혁입장
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복지 전문직 정체성 논의와 과제
* 플렉스너의 비판 이후 미국 사회복지계는 전문직으로 인정 받기 위하여 사회복지의 초점을좁히고 교육적으로 소통 가능한 기법을 개발하기 위하여 노력해 왔다.
* 보수체계를 정립하고, 교육, 훈련제도를
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복지 전문직 정체성 논의와 과제
* 플렉스너의 비판 이후 미국 사회복지계는 전문직으로 인정 받기 위하여 사회복지의 초점을 좁히고 교육적으로 소통 가능한 기법을 개발하기 위하여 노력해 왔다.
* 보수체계를 정립하고, 교육, 훈련제도를
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사회와 함께 실천하는 활동기술 등 4개 분야에서 기술이 필요하다고 주장한다. 이러한 기본적이고 핵심적인 기술들은 모든 사회복지사들에게 필요하다.
한편 미국사회복지교육협의회의 \'교육과정정책성명\'은 기술을 완전히 구분하기는 어
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사회복지제도
l 학교사회복지제도의 고찰
학교사회 복지제도
학생 문제의 예방과 해결
미국이나 독일 등 선진국에서 그 효과를 인정받아 옴.
우리나라에서도 최근 몇 년간 다양한 경로를 통한 시범사업에서
그 효과를 검증
교사와 학생들에
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