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야. 예수그리스도는 구언의 필수적 원천이 아니다. *총체적 평가: 신은 인격도, 의식도아니기에 기억이나 목적을 갖지 않는다./기독교 전툐은 신은 인격적이고 의식적이고, 그리스도안에 계시된 신의 구속적 사랑은 의식적인 의지의 행위라고
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및 양육태도에 미치는 영향」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
이성봉(1998)「청소년의 자아 정체감에 관한 일 연구」원리와 신학, Vol.2 No.-
이인옥(2013)「루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육사상 비교 연구」서울교육대학교 교육대
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진화론 논쟁의 이론적 분석
1. 창조론, 진화론, 지적설계론
2. Thomas Kuhn의 과학혁명의 구조
3. 이론적 분석
(1) 신학적 과학관의 위기
(2) 정상과학의 확립
(3) 퍼즐풀이(puzzle-solving)
(4) 지적설계론 논의
Ⅲ. 정리 및 한계
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미국 장로교의 정통 교의신학자, 그의 책 조직신학은 표준서이다.
신학방법론
귀납적- 성경적 사실의 상호 관계는 그 원리와 법칙까지 포함하여 성경적 사실에서 인출되어야 한다고 함. 베이콘의 경험주의에 의한 과학적 방법을 사용.
상식
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신학→자연, 교권→자유로 전환시기
자연과학과 철학의 발전에 힘입어 새로운 교육내용/방법 요구
실학주의 = 자연과학의 발달에 영향 받아 촉진되었으며,
본격적인 과학사상과 경험주의는 17C에 활발히 진행 실학주의와 교육
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