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교원 양성기관은 6개 기관이지만 주고 사범대학과 일반대학 교직과정을 통한 일종의 2종 양성체제를 보이고 있었다.
미국의 중등교원 양성기관은 ① 사범대학 ② 인문대학 교육과 ③ 종합대학내 사범대학이다.
한국의 교원자격은 직전교육과
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미국의 유아교원자격제도
I. 유아교사의 종류
II. 유아교사 자격기준
1. 0~8세 유아교사
1) 성장, 발달, 학습
2) 가족과 지역사회 관계
3) 교육과정의 개발, 내용, 실천
4) 건강, 안전, 영양
5) 현장경험과 직업인턴
6) 전문성
2. 미국
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자격에 대한 임기를 설정하여 교원들이 자기 개선을 하도록 유도하고 있다. 아이오아주의 경우 시보교사는 2년, 정규교사는 5년, 수석교사는 5년의 유효기간을 설정하고 있다.
Ⅵ. 시사점
1. 교육개혁에 충분한 예산의 투자가 필요하다
미국은
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미국의 교사양성제도
1. 미국의 교원 양성제도
2. 미국의 교원자격 기준
3. 미국의 교원양성 위한 교육과정
4. 미국의 교원양성 제도개선에 관한 연구
< 제 3 장 > 미국의 교육과 사회
1. 자본주의 경제체제를 근간으로
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교원자격체계
Ⅳ. 단위학교의 학교컨설팅
1. 학교 컨설팅의 개념과 원리
2. 학교 컨설팅의 핵심적 특징
Ⅴ. 단위학교의 교육평가
1. 교육평가란
2. 교육과정에서의 평가
3. 학교 교육과 관련하여 교육평가가 가지는 의미(평가의 기능)
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