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교육사상과 비교하면서 느낀점 및 오늘날의 우리의 교육에주는 시사점은 무엇인가?
9.최근반미감정이 많은 논란이 되고 있다 행방후 미군정시대에 이루어진 교육을 어떻게평가하겠는가? 또 통일한국을 위해서 어떤 교육이 이루어져야 한
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시대 교육읽기
5. 일제시대 문자보급운동
Ⅲ. 미군정기시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 교육 시책
3. 미군정 시대의 교육에 대한 평가
(1) 긍정적 입장
(2) 부정적 입장
Ⅳ. 대한민국 정부수립 이후의 교육
1. 제1·2공화국의 교육(1948~1961)
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시대 교육읽기
5. 일제시대 문자보급운동
Ⅲ. 미군정기시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 교육 시책
(1) 교육이념 제정
(2) 신학제
(3) 의무교육제
(4) 새교육운동
3. 미군정 시대의 교육에 대한 평가
(1) 긍정적 입장
(2) 부정적 입장
Ⅳ. 대
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⇒ 통합적 교육과정, 21C 대비 교육
사. 7차 교육과정기(1998~) ⇒ 학생중심의 교육과정
ꊴ 구국적 민족교육사상가
1) 남궁 억(1863~1939)
2) 안창호(1878~1938)
3) 이승훈(1864~1930)
ꊵ 해방 후의 교육사상가
1) 오천석(1901~1987)
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시대의 교육
-3년이라는 짧은 시기였지만 이 때 한국교육의 기본 틀 마련
→한국교육사상 대단히 중요한 시기
가>미군정시대의 교육시책
①교육이념의 제정
→홍익인간의 건국이상에 기(基)하여 인격이 완전하고 애국정신이 투철한 민주국
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