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이주아동의 발생유형 및 정착 현황
3. 이주아동을 위한 국내 제도의 현황
Ⅵ. 미등록 이주아동의 권리실태
1. 미등록 이주아동의 발달단계별 권리 욕구
Ⅶ. 이주아동 권리의 대책 모색
1. 대책 방향 모색의 배경
2. 전문가 조사 결
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대한 한국어 교육을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 박사논문
<신문기사>
주간경향, “태어나자마자 ‘투명인간’ 서러운 미등록 이주아동”, (2014.4.22.)
뉴스1, “서울시, \'투명인간\' 미등록 이주아동 실태조사 착수”, (2014.5.1.)
한겨
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실태와 교사학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2007
이주아동의 교육권문제와 대책 - 이은하, 성동구외국인 근로자센터 홈페이지 자료, 2006
다문화과정의 자녀교육 실태조사 - 조영
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미등록이주아동의 실태와 개선방안 토론회>가 열렸다.
이날 토론회는 국내 체류 외국인에 대한 단속·보호·강제퇴거 시 미성년자 처우에 대한 제도적 개선과 유엔아동권리협약(UNCRC)의 당사국으로서 아동의 사회적 지위 여부에 관계없이
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미등록 이주아동 의료접근권에 관한 고찰”, 『고려법학』 제63호, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리란
2. 미등록 이주민 아동이란
3. 미등록 이주민 아동의 아동권리침해 사례
4. 미등록 이주민 아동의 아동권리침해에 대한 개
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