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중독에 영향을 미치는 만큼 이에 대한 체계적이고 종합적인 관리가 필요한 것이다. 사회적 차원에서 청소년의 스마트폰 중독의 변화추이를 상시적으로 측정하여 관리하며, 청소년의 스마트폰 중독을 예방하기 위한 교사 연수, 학부모 교육과
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폰의 기능들의 사용도 어려움을 느끼는 고령 세대들에게 스마트폰 혁명은 그저 남의 이야기가 되기 십상이다.
8. 스마트폰 역기능 문제에 대한 대책
1) 스마트폰 중독 문제에 대한 사회적 차원의 해결방안 강구
사실, 스마트폰 중독을 해소하
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스마트폰 중독 예방하기 위하여 사회복지사를 배치하여 중독학생에 대한 상담과 병원연계치료를 지원하는 프로그램에 있어서도 현실적이게 교육을 진행하도록 도모할 것이다. 반면, 청소년들에게 스마트폰 중독 예방 교육이 충분히 이루어
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폰 중독에 관한 연구. 한국방송학보, 제18권 제4호, 88-116. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독의 의미
2. 스마트폰 중독으로 인해 학업에 집중이 어렵고 학업에 관심도가 떨어지는 학생들의 학업에 집중할 수 있는 방안
1) 예방교육과
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안전교육 프로그램 효과 분석. 유아교육연구, 41(2), 89-110.
정은주. (2020). 유튜브 시청이 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향. 아동학회지, 38(3), 221-239.
이소현. (2019). 스마트미디어 시대의 유아 미디어 리터러시 교육 방안. 유아교육포럼,
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폰 과의존 예방교육활동이 유아의 자기조절능력과 스마트폰 이용시간에 미치는 영향, 위덕대학교 교육대학원.
4) 최윤이(2009), 행동훈련중심 유아유괴예방교육프로그램 개발 및 효과, 숙명여자대학교 대학원.
5) 통계청, 어린이 식생활안전지
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중독문제 예측
1) 인터넷을 통한 도박중독
2) 다이어트 약 중독
3) 진통제 중독
4) 몸짱약 중독(단백동화스테로이드)
5) 공부 잘하는 약 중독
2. 예측한 여러 가지 중독문제에 대한 예방방안
1) 약물오남용 예방교육
2) 부모교육
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론
이번 보고서를 통해 나는 가족 내에서 발생하는 대화단절의 문제를 극복하기 위하여 사회복지 프로그램으로 ‘스마트폰 중독 예방 프로그램’을 기획해봤다. 이미 성인이 된 나의 자녀들을 대상으로 하는 프로그램이기 때문에 교육 방식
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스마트폰 중독률이 중학생(25.1%)과 고등학생 (29.1%) 보다 더 높은 것으로 조사됐다(노컷뉴스, 2011. 6.9). 따라서 본 프로그램은 스마트폰을 사용하는 대학생의 사용 실태조사와 중독 예방을 위해 간호 대학생들이 교육자가 되어 진행하였다.
2.
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: 2022. 4. 24) Ⅰ. 인간중심 교육과정
1. 인본주의 심리학 입장
2. 비판적 사회학 입장
3. 실존주의 입장
Ⅱ. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안
1. 청소년의 스마트폰 이용실태
2. 문제점
3. 개선방안
참고문헌
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