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멀티미디어 기자재 사용 능력 향상을 위해서는 학교내 멀티교육연구회 등의 소집단활동에 참여하여 전문성 신장을 위한 부단한 자기 노력이 요구된다 하겠다. 교사가 부족한 기능을 익히기 위해 학원에서 수강을 하고 정보 관련 자격을 획득
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컨텐츠 시장의 확대
3. 비전문적인 정보통신업체 위주의 교육용 컨텐츠 개발
4. 교육용 컨텐츠의 저급성과 홍보 부족
Ⅳ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 개발
Ⅴ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 보급체제 확립
Ⅵ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 문제점
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컨텐츠 산업 정책
1. 국내 정책추진 과정 및 시기별 현황
2. 제작지원 정책
3. 교육지원 정책
Ⅵ. 디지털시장의 제품판매방식
1. 가격차별화 판매방식
2. 제품차별화 판매방식
1) 버전닝
2) 업그레이드
3) 묶음판매
3. 기타의 판매방식
1)
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미디어교육과 영상문화교육의 문제점
1. 기본 관점의 문제
2. 실행 방식의 문제
3. 실행 양상의 문제
4. 체계적인 접근의 부재
5. 의도하지 않은 결과
Ⅹ. 영상문화교육 교육과정 마련 방향
Ⅺ. 향후 영상산업 육성정책 방안
1. 직접
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컨텐츠 설계방안
A. 정보내용 측면
B. 이용자 편의를 위한 설계 측면
1. 이용자와 시스템간 대화기능
2. 외국어 버전
3. 길잡이 표시기능
4. 그래픽 기능
5. 멀티미디어 기능
6. 최신성
7. 화면이동 기능
8. 웹 페이지 이용 도움말
IV. 결론
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