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, 현장에서 수행된 경험적 수용자 연구를 합리화하기 위한 도구였을 뿐이라고 지적.
민속지학적 수용연구의 경향은 텍스트 해독연구, 미디어소비 연구, 하위문화연구로 분류하여 연구 초점과 접근 방식을 살펴 볼 수 있다. 없음
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연구를 합리화하기 위한 도구였을 뿐이라고 지적.
민속지학적 수용연구의 경향은 텍스트 해독연구, 미디어소비 연구, 하위문화연구로 분류하여 연구 초점과 접근 방식을 살펴 볼 수 있다. 1. 지역신문의 현실
2. 지역 신문 지원법의 내
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미디어 편집부, 유아연구 및 평가, 예하미디어, 2003
4. 은하출판사 편집부, 유아연구 및 평가, 은하출판사, 2002
5. 황해익, 유아교육평가, 양서원, 2000
6. 이용숙 외, 교육에서의 질적 연구 방법과 적용. 교육과학사, 1998
7. 신옥순, 교육연구의 새
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연구」, 『미디어연구의 질적 방법론』, 김승현 외 역, 일신사, p.148~163.
방정배최세경, 2003, 「한국언론의 사회적 갈등담론 생산구조에 관한 연구」, 『언론과학연구 제3권 2호』 한국방송학회, p.224,
스튜어트 홀, 1996, 『스튜어트 홀의 문화이
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미디어 데이터베이스 구축의 활성화를 위해서는 보다 더 많은 진흥책이 필요하다.
참고문헌
◎ 김광호(2002), 미디어교육 제도화 방안, 언론학회, 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서.
◎ 김양은(1994) 미디어교육에 관한 연구-미디
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