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교육
3) 국가 발전에 기여하는 교육
4) 인간성 회복을 위한 교육
2. 교원의 역할
3. 교원에 대한 기대
4. 21세기 미래의 교원
5. 21세기 교욱 지도자가 나아가야 할 비전,자질
1) 21세기 교육 리더는 통합적인 사고를 가진 교육자이어야 할 것
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하나님의 귀한 영혼들을 다치게 하고, 그런 내가 인도하는 소그룹은 곧 무너질 수밖에 없을 것이다. 1부 현장에서 21세기로
2부 눈대중 교육은 가라
3부 명분 좌경화와 방법론의 수술
4부 모병에서 각개전투로
이 책을 다 읽고...
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방향 모색
1) 건전한 직업의식
2) 지속적인 자기개발
3) 지식공유
4) 리더십
5) 태권도 교육의 전문성
6) 교육연수
7) 교육관
7. 태권도가 가야할 방향 모색
1) 지도자 교육연수의 다양화
2) 체계적 지식 전달
3) 윤리강령
4) 지도자 자질
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교육자의 길을 가기 위해 한양대학교에서 교육자로서의 자질을 키워나가고자 합니다. 미래 창의교육을 준비하기 위한 음악교육분야의 학문적 역량과 실력을 발전시키기를 희망하고 있습니다. 특히 한양대학교 교육대학원에 진학하며 현대
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대한 설명-
본 론
1. GE의 HRM
(1) 인사 프로세스
(2) 채용
(3) 평가
(4) 보상
(5) 후보자 승계 및 후계자에 대한 인사 관리
2. 크론톤빌
결 론
1. GE HRM이 주는 시사점
2. 우리나라 기업들과 GE의 HRM에 대한 비교 분석
3. 나아가야할 방향
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