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1926년 출생 ~ 1984년 사망
후기 구조주의를 대표하는 철학자
국가의 거대 권력뿐만 아니라 단위권력들을 포괄하는 횡포와 지식의 관계를 파헤침.
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1926년 출생 ~ 1984년 사망
후기 구조주의를 대표하는 철학자
국가의 거대 권력뿐만 아니라 단위권력들을 포괄하는 횡포와 지식의 관계를 파헤침.
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미셸 푸코 : 구조주의와 해석학을 넘어서』. 도서출판 나남. 1989.
4. Ferry, Luc. & Renaut, Alain. 구교찬 역.『68사상과 현대 프랑스 철학』. 인간사랑. 1995.
5. Foucault, Michel. 김부용 역.『광기의 역사』. 인간사랑. 1991.
6. Lacroix, J. 정성진 역.『현대 프랑
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철학 (김정환, 강선보 공저)
> 교육학개론 (김두범 외 2명, 학이당)
> 최신교육학개론 (성태제 외 12명, 학지사)
> 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사 (정영근 외 3명)
인터넷
> 네이버 백과사전, 블로그
> http://cafe.daum.net/babyeducar
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푸코(Michel Foucault)의 근본적인 문제의식
6. 새로운 의학적 담론: 푸코의 방법론
7. 푸코에 대한 비판
8. 근대 임상의학의 태동과정: 행위와 구조
1) 철학
2) 혁명과 전쟁
3) 1794년 이후
4) 비샤(Marie F. Xavier Bichat, 1771-1802)
9. 푸코와 의학
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푸코(Michel Foucault)의 헤테로토피아(Heterotopia) 8
3.2 헤테로토피아(Heterotopia)에 대한 현대적 해석 9
3.3 헤테로토피아(Heterotopia)가 될 수 있는 현대적 공간 9
3.4 유토피아(Utopia)와 디스토피아(Dystopia) 10
4. 근대에서 현대로 : 헤테로토피아(Hete
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소개서 1500단어 71
Personal Statement for Graduate School Admission in History 72
Introduction 72
Academic Background 73
Research Interests and Objectives 73
Research Plan 74
Professional Goals 75
Personal Qualities and Skills 76
Conclusion 77
? 역사학전공 대학원 입시 어학능력 검
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인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려보게 한다.
‘미래의 내 명함’을 예쁘게 만들게 한다.
명함을 만든 동기와 그 명함으로 앞으로 사회에 기여할 실천 의지를 소개하게 한다.
정리
(5분)
‘
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사회경험/사회활동을 말해보라.
당사가 성장, 발전하려면?
팀 활동에서 일어난 갈등을 해결한 경험이 있는가?
가장 감명 깊게 본 영화는?
영어로 지금까지 한 말을 다시해보라.
신문은 주로 어떤 신문을 보는가?
국제 경제위기 발생 원인과 그
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사회활동 중 리더십 또는 팔로우십을 발휘하여 조직에 기여한 사례를 구체적으로 말씀하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
8. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀점을 말씀해 주십시오. [1000 B
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학자 학술이론 지식설명 1500단어 121
1. William Shakespeare: 122
2. Virginia Woolf: 122
3. Edward Said: 122
4. Judith Butler: 122
5. Chinua Achebe: 122
6. Michel Foucault: 123
7. Toni Morrison: 123
8. Roland Barthes: 123
9. bell hooks: 123
10. Franz Kafka: 124
? 홍길동의 영어교육학 입
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