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한국인 손에 의해 제작되었다는 것은 우리나라 국보 제83호를 보면 아무리 미술을 모르는 사람이라도 곧 알아차릴 수 있다.
5. 불교의 현실적 이해 - 현대적 의미를 찾아서
1) 불교와 여성
전통적인 세계 종교 가운데 상대적인 관점에서 보면
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한국개발연구원 경제정보센터
유기준(2002), 백두대간의 개념적 관리범위모형 수립을 위한 접근, 한국환경생태학회
이호경(2000), 국토개발과 백두대간, 경원대학교사회과학연구소
이임균 외 1명(2005), 백두대간의 생태적 관리방안 수립 필요성,
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숙박공유사례
3) 짚카(Zipcar)의 차량공유사례
4) 셰어 데스크(ShareDesk)의 사무실 공유 사례
5) ‘오픈갤러리’ 예술공유사례
6. 우리나라 공유경제의 문제점과 활성화 방안
1) 공유경제의 문제점
2) 공유경제의 활성화 방안
7. 참고문헌
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한국의 축제 문화 비교
프랑스의 축제와 우리나라의 축제의 공통점은 무엇일까?
우선 종교적인 축제와 비종교적인 축제 또한 역사적으로 중요한 날을 기념하는 축제로 이루어진다는 것이다. 프랑스는 카톨릭 국가의 전통에 따라 종교적인
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3) 3단계 : 친밀감 발달
4) 4단계 : 성적 관계
5) 5단계 : 정착
6) 6단계 : 종결
5. 혼외관계의 영향
1) 부부관계
2) 자녀관계
3) 사회적 눈총
6. 현황
7. 신정아․린다김 사건
8. 혼외관계의 예방
9. 우리나라의 법
참고문헌
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한국방송대학교출판부
2. 홍순정이기숙(2004), 『유아교육과정』, 한국방송대학교출판부
3. 이기숙(개정2판), 『유아교육과정』, 교문사
4. 윤세라, 『통합 교육과정의 구성 및 운영』, 숙명여자대학교 대학원 석사논문
5. 최국남, 박순이, 『교
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한국사 17 - 고려전기의 교육과 문화> 국사편찬위원회.
<고려시대사> 박용운 저. 일지사 출판. 1985
<고려시대 사람들은 어떻게 살았을까!> 한국역사연구회 저. 청년사 1997 1. 머리말
2. 敎育機關
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미술관을 중심으로 세계미술 시장 주도
순순예술산업을 문화상품화
4) 독일
지방분권화 전통 때문에 중앙정부 차원에서는 문화예술정책이 없으며 주정부나 지방자치단체들이 독자적으로 문화정책 수행 1.영화산업
2.방송산업
3.애니
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한국방송통신대 출판부, 2009
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 고찰
1) 배경
2) 마리아몬테소리
2. 교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 몬테소리 교육
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한국방송통신대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김안나 <유아 관찰을 통
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