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한미일미술(한국미국일본 미술)과 미술교육 1. 한국 2. 미국 3. 일본 Ⅲ. 한미일미술(한국미국일본 미술)과 미술교과서 1. 미학적 인식(Aesthetic Perception) 2. 미술의 창조적 표현(Creative Expression in Art) 3. 시각미술의 유산(Visual Arts Heritage) 4.
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  • 등록일 2013.07.20
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미국·일본·한국 산업안전보건법 내용 및 차이점 김은정(2008) : 한국, 미국, 일본 초등학교 미술교과서 내용 비교연구, 건국대학교 서병호(2011) : 주요국 대형 은행그룹의 수익구조 및 비용효율성 분석, 한국금융연구원 송병록(2002) : 동아시아
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  • 등록일 2013.07.19
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교과에서 중복되는 내용에 대해서 정선하도록 한다. 단원 수를 보면 한국의 미술교과서는 총 27단원으로 가장 많고, 학생작품이나 작가의 작품이 예시된 수를 보면 미국의 미술 교과서는 여러 가지 표현방법에 대하여 다양한 예시작품을 제시
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  • 등록일 2013.07.19
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미술교육개론, 서울 : 미진사, 1992 로웬펠드·브리테인 저, 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사, 1993 미술교육, 형설출판, 1988 박은덕, 초등학교 미술과 교육과정 및 교과서 구성 체제 비교 연구 - 한국·미국·일본, 미술교육논총 제 9집, 한국미
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  • 등록일 2010.10.30
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미술교육의 실제적 쟁점들, 한국미술교육학회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 한국미국일본 미술(한미일미술)과 미술교과 1. 한국 2. 미국 3. 일본 Ⅲ. 한국미국일본 미술(한미일미술)과 미술교과서 Ⅳ. 한국미국일본 미술(한미일미술)과 미술표현 1.
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  • 등록일 2013.07.20
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논문 70건

2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화 3.4 대나무 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.27
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일본대중문화개방에 대비한 교육적 대처방안 연구”, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995). 황달기, “일본 대중문화의 개방과 한국인의 일본인식”, 경영경제, Vol.34 No.1, (2001). 재일본한국문화원, “일한문화론”, 학생사, (1994). 김문
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  • 발행일 2008.02.10
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한국미국사학회, 《사료로 읽는 미국사》, (궁리, 2006). 권용립, 《미국 대외정책사》, (민음사, 1997). 이범준, 《美國 外交政策: 理論과 實際》, (博英社, 1998). 이주영, 《미국사》, (대한교과서, 2000). <번역서적> Seymour Martin Lipset, American excep
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  • 발행일 2008.01.27
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교과서 협의는 서로 다른 블록에 속해 있었지만 1970년대 이후 진행된 동, 서 양 진영의 긴장완화의 기능을 수행하기 위해서 이루어질 수 있었다. 2차대전 이후 한국과 일본은 미국 측에 중국은 소련 측 블록에 속하게 된다. 외견상 보면 한국과
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  • 발행일 2008.04.14
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한국에서는 아직 정식으로 출발한 학교나 유치원이 없으며 인정된 다른 교육 기관도 없다. 발도르프 학교나 유치원의 개설은 세계 발도르프 학교연맹이나 세계 슈타이너 교육예술협회의 인정을 받아야하는데 그 조건이 아주 까다롭다. 시설
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  • 발행일 2008.06.06
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취업자료 91건

미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어를 접할 수 있는 기회가
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  • 등록일 2005.08.11
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  • 직종구분 전문직
자기소개서 실례 (여, 신학과) 7. 자기소개서 실례 (여, 미술과) 8. 자기소개서 실례 (남, 사법대) 9. 자기소개서 실례 (남, 중국과) 10. 자기소개서 실례 (여, 식품공학과) 11. 자기소개서 실례 (남, 영문과) 12. 좋은 자기소개서란
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  • 등록일 2006.02.15
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  • 직종구분 전문직
미국식 로스쿨 교육을 실시할 예정이다. 우리나라에서도 미국식 법학전문대학원을 도입해야 한다는 논의가 활기를 띠고 있다. 지금처럼 학부에서 교과서와 법전을 달달 암기하게 하는 것보다는 우선 다양한 전공을 쌓게 한 다음 대학원 과정
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  • 등록일 2003.11.14
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  • 직종구분 기타
한국인 도우미들은 한국인 도우미들끼리만 어울리는 모습에 적잖은 실망을 했습니다. 제가 처음 그 프로그램에 지원할 당시 목표가 '다양한 문화를 접하며 대륙 당 최소 한 명씩 친구 사귀기'였기 때문에, 저는 당시에 제가 가진 목표를 포기
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  • 등록일 2017.03.01
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  • 직종구분 일반사무직
15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대학 / 약학대학 / 생활과학대학 / 미술대학 1. 의학과 2. 치의예과 3. 약학대학 공통 질문 4. 약학과 5. 제약학과 6. 생활과학대학 공통 질문 7. 소비자아동학부 8. 의류학과 9. 동양화과 10. 디자인학부
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  • 등록일 2009.06.05
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