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회화사 연구』. 시공사.
오주석(1998). 『단원 김홍도 : 조선적인, 너무나 조선적인 화가』. 열화당.
진준현(1996). 『단원 김홍도 연구』. 일지사.
한국민족미술사연구소(2005). 『간송문화 : 회화 43 단원』. 제 68호.
KBS 역사 스페셜(1999). ‘김홍도
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회화 사론, 설화당
◎ 최병식(1992), 동양미술 사전, 서울 : 갑을출판사 Ⅰ. 사군자지도(사군자교육)의 의미와 의의
1. 매화(봄)
2. 난초(여름)
3. 국화(가을)
4. 대나무(겨울)
Ⅱ. 사군자지도(사군자교육)의 특성
Ⅲ. 사군자지도(사군자교
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미술교육, enfant
임영희, 프랑스 교육 - 교육제도와 페다고지(Pdagogie)차원
이규민(1998), 프랑스 파리 ‘방과 후 활동’ 어떻게 하나, 중앙일보
이부련(2001), 프랑스 교육 소식 1·2·3, 교육개발
정기수(2005), 어떻게 교육을 하는가, 프랑스는? 그런데
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차단하였다.
Ⅴ. 참고문헌
조주연, 형식주의와 모더니즘
박영선, ‘배제의 미학’으로서의 모더니즘과 전통의 회복 그린버그를 중심으로
정무정, 한국미술에 있어서 ‘모더니즘’의 의미와 특징
송승철, 모더니즘 미학과 근대성의 역학
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가미한 독특한 양식들이 만들어졌는데 이집트에서는 미이라에 초상화가 그려졌고, 인도에서는 간다라 양식이 탄생하였다. 또한 로마의 이야기 나열식 부조는 기독교 미술에도 영향을 주었다. 1. 로마시대의 조각
2. 로마시대의 회화
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회화적 언어
Ⅱ. 표현과 자료표현
1. 표와 그래프의 이용
1) 도수분포표
2) 히스토그램(Histogram)
3) 줄기 잎 그림(Stem and Leaf Display)
4) 상자수염그림(Box and Whisker Plot)
2. 기초통계량
1) 중심위치를 나타내는 측도
2) 산포를 나타내는 측도
3)
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회화사, 서울 : 일지사, 1989
클라우디오 메를로, 르네상스의 세 거장, 사계절, 2003
홍치모, 북구르네상스와 종교개혁, 성광문화사, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이탈리아 르네상스의 의의
Ⅲ. 이탈리아 르네상스의 요인
1. 문화적 요인
2. 정치?경제
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미술사, 박영사, 1984
◈ 허균/글, 유남해/사진, 빛깔 있는 책들, 전통 문양, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 단청의 종류
1. 가칠단청
2. 긋기단청
3. 모로단청
4. 금단청
5. 금모로단청
6. 고분단청
7. 칠보단청
8. 금은박단청
9. 금은니단청
1
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미술과 현대회화의 작품들도 비교 연구해 보았다. 다양한 표현방법에의 접근과 미술사조의 이해는 창의력 향상과 미술 전반에 대한 흥미도와 탐구력, 상상력의 증진, 세계 역사와 문화의 이해에 중요한 역할을 할 것이다.
영역별 분석에서는
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와 아이아스,
헤르메스와 사티로스
▶클래식 양식에서 - 델포이의 전차병 , 라피타이족과 켄타우로스의 전투 , 헤르메스상
▶헬레니즘 양식에서 - 밀로의 비너스 , 라오콘
※참고로..그리스, 로마 미술의 회화작품은 전혀 알려지지 않고 있습
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