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백제와 고구려를 멸망시킨 뒤에 대동강 이남의 지역을 신라에게 준다는 약속을 어기고 한반도 전체를 지배하려는 야욕을 드러내었다.
객관식
1.① 2.② 3.④ 4.② 5.⑤ 6.② 7.③ 8.①
9.⑤ 10.② 11.②④12.⑤ 13.④ 14.① 15.④ 16.③
17.② 18.① 19.③ 20.
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술시대
국학자료원, 『한국사연구논선』, 1997
'한국 고고학 사전' 국립문화재연구소 국립문화재연구소 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 각 나라별 고대 고분의 비교
1. 신석기 고분.
2. 삼국시대의 고분
3. 일본의 고분
4. 이집트 고분 - 피라미드
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고구려와 백제의 교육
2) 신라의 교육
2. 고려시대의 교육
1) 고려이 교육과 과거제도
2) 고려의 관학
3) 고려의 사학
4) 고려시대의 교육사상가들
3. 유교의 교육론
1) 공자와 맹자의 교육론
2) 성리학과 양명학
4. 조선시대
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술의 이해』, 한국이슬람학회 논총(네이버의 전문자료란에서 참조).
정미숙, 『이슬람 시대의 터어키 세밀화 연구』.
※ 그림 출처 : http://www.islamicarchitecture.org/, http://www.wikipedia.org. Ⅰ. 서 론 : 이슬람문화권에서의 회화의 위치
Ⅱ. 이슬
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미술의 이해』, 서울대학교출판부, 1980, p148
3. 결론
이상으로 조선시대를 네 시기로 구분하여 살펴보았다.
조선시대의 회화는 앞 시기인 고려시대와의 연대로 인하여 많은 발전을 거두게 된다. 고려시대엔 불교가 국교였기 때문에 불교와 관
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조선 건국신화. - 단군신화.
1) 신화의 줄거리.
2) 신화의 특징과 의미.
3) 다른 신화와의 공통점.
2. 고구려의 건국신화. - 주몽.
1) 신화의 줄거리.
2) 신화의 특징과 의미.
3) 다른 신화와의 공통점.
3. 백제의 건국신화.
1) 박혁거세 신화.
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미술이 드러난다. 로마에서 잘 사용되던 미술형식(그레코로만)에 기독교의 의미와 상징성을 담아 새로운 기독교 도상을 만들어냈다. 보안 유지를 위함이었다. 포도송이와 물고기가 그 예시이다. 초기 기독교 도상에는 선한 목자와 오란테가
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백제의 역사, 백제문화연구소, 1995
문명대 - 백제불상의 형식과 내용, 백제의 조각과 미술, 공주대학교박물관, 1991
박현숙 - 백제이야기, 대한교과서, 1999
장경호 - 백제사찰건축, 예경산업사, 1990
장경호 외 - 백제 불교문화의 연구, 충남대학교
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회화는 자칫 빈약할 뻔했던 조선말기의 회화사를 풍성하게 살찌웠고, 우리 민족사의 암울했던 한 시기를 정신적, 예술적으로 밝힌 찬란한 빛이었다.
참고문헌
이원복, [장승업의 회화세계] 『간송문화 53』간송미술관 1997
박영대, [힘 장승업
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술 문화가 올바르게 만들어지지 않을까 라고 생각한다.
참고문헌
ⅰ. 김석만(2012), 서양건축에서 나타난 자연요소와 표현특성의 상관관계에 관한 연구, 대한건축학회
ⅱ. 박정원(2010), 동·서양의 회화 비교를 통한 미술 감상지도 연구, 단국대
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