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와 비교)
이동성: 컴퓨터간의 데이터 이동 용이
쉬운 백업: 하드 디스크의 내용을 간단히 보관
소프트웨어 배포: 소프트웨어 패키지에 이용 1 컴퓨터 시스템 내에서의 보조기억장치의 위치
2 보조기억장치의 이점
3 자기 디스크 저
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와 대화에 대한 훈련
평가에 대한 위험성 인지 및 적절한 칭찬
믿음직스럽고 수용적이며 개방적인 자세
내담자가 진정한 자아 찾아가도록 중립적인 자세와 정확한 요구 파악
작품을 심리학적으로 이해하는 능력
미술과 치료가 만나는 영역에
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와 아이스너의 미술교육사상 및 방법론에 관한 비교연구, 1993.1 1. 미술 교육 방법론 비교
1) 어린이 미술표현에 대한 관점 비교
2) 미술과 미술교육에 대한 관점 비교
(1) 미술에 대한 관점 비교
(2) 미술교육에 대한 관점 비교
(3)미술교육
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컴퓨터 언어 발달 프로그램 개발. 동부산대학논문집.
김수희(2003). 아동의 읽기 유창성과 가정 문해 환경의 관계. 석사학위논문, 연세대학교.
강명희(2000). 컴퓨터 연관활동이 유아의 문해 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교.&n
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보조기구, 인제대학교 대학원
9. 박하나(2009), 학습장애 학생의 특성에 대한 초등학교 교사의 인식과 교수 실태에 관한 연구, 한남대학교 교육대학원.
10. 김혜영(2009), 건강장애학생의 학습의욕과 사회적 지지 지각과의 관계, 한국교원대학교
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보조기구, 인제대학교 대학원
6. 김혜영(2009), 건강장애학생의 학습의욕과 사회적 지지 지각과의 관계, 한국교원대학교 교육대학원
7. 채경은(2007), 청각장애 특수학교의 수학교육 실태에 관한 조사 연구(중등교육 중심으로), 계명대학교 교육
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보조기구, 인제대학교 대학원
9. 김혜영(2009), 건강장애학생의 학습의욕과 사회적 지지 지각과의 관계, 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
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컴퓨터와 수업을 자연스럽게 통합하면서 운영한다
9. 정리 또는 요약으로 마무리 짓는다
Ⅵ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 품질인증
1. 목적
2. 대상
3. 원칙
Ⅶ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 미술교육
Ⅷ. 교육용 소프트웨어(코
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미술과 원시미술, 민속미술, 여성미술, 지방미술 등 지금까지 소외되었던 계층의 미술이 감상영역에서 현재보다 더 많이 소개되어야 한다는 점에서 시사점을 얻을 수 있다.
* 출처 및 참고
1. 글로벌 시대의 다문화교육(이인재, 사회평론)
2.
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컴퓨터교육, 양서원, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고한 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
Ⅲ. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1. 설계영역
2. 개발영역
3. 활용영역
4.
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