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방법이다. 세 번째로, 실습 평가를 통해 참가자들이 실제 상황에서 얼마나 효과적으로 기술을 수행할 수 있는지를 평가할 수 있다. 이는 교육의 질을 판단하고 필요한 부분을 보완할 수 있도록 돕는다. 또한, 교육 후 일정 기간이 지난 후 재교
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한국 여성운동의 흐름
1. 근대 여성운동의 전개
2. 해방 이후 여성운동의 분열
3. 1960~70년대의 여성운동
4. 1980~90년대의 여성운동과 그 이후
1) 1980년대의 여성운동
2) 1990년대의 여성운동
III. 한국 여성운동의 과제
* 참고문헌
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Simons,R.g.(1971).BlackandWhiteSelf-Esteem:TheUrbanSchoolChild.
Washington:Ross-MonographSeries,1-10. 1. 프로그램 필요성
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 내용
5. 프로그램 진행일정
6. 프로그램 수행인력
7. 예산
8. 평가방법
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과정
역할(기능)
세부단계(활동)
산출결과
분석
학습내용(what)을 정의하는 과정
요구, 학습자, 환경, 직무 및 과제분석
요구, 교육목적, 제한점, 학습과제
설계
교수방법(how)을 구체화하는 과정
성취행동목표 진술, 평가 도구 개발, 교수전략 및
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방법
(2) 클라이언트 수
(3) 프로그램 기간
(4)프로그램 내용 및 진행계획
(5) 프로그램진행 일정
(6) 세부 프로그램 진행 일정
(7) 프로그램 기대효과
(8)프로그램 수행인력
(9)프로그램의 평가방법
(10)프로그램 예산
7) 프로그램의 의의와
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계획
6) 경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 평가 중점
7) 지도상의 유의점
2. 본시 수업의 설계
1)수업자 의도
2)학습자 실태분석
3)학습의 흐름
4)본시학습 모형
5)좌석배치도
6)본시 교수-학습지도안
7)본시평가 계획
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미술치료기법
1. 만화 그리기
2. 동굴화법
3. 콜라주 하기
4. 테두리법(동그라미 기법)
5. Starter Sheet 이용하기
6. 감정 그림 그리기
7. 난화 그리기
8. 풀물감 그림
9. 신체 본뜨기
10. 과자집 만들기
III. 미술치료과정
1. 도입단계
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평가와 서로 연결되는 전시에서 꼭 필요한 과정이라 할 수 있겠다. * 관람자 연구
1. 관람자 연구의 중요성
2. 관람자 연구의 개념
3. 관람자 연구 목적과 효과
4. 관람자 연구의 주의점
5. 관람자 연구 방법 - 사례
* 전시
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비교했을 때 어떠한 차별성과 개선해야할 점을 갖고 있는지 설명해 보십시오
1) 노인 복지 향상을 위한 운동 보조 활동
2) 활동 내용과 기대 효과
3) 미국의 자원봉사 활동과의 비교: 체계적인 시스템과 지속성의 차이
4) 개선해야 할 점과 향
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3. 커뮤니케이션의 개념
4. 커뮤니케이션의 기능
5. 커뮤니케이션의 구성요소
6. 스피치 스타일의 특징 항목(언어, 비언어 모두 포함)
7. 리더십을 보여준 스피치 사례 분석(「불행에 맞서는 가장 멋진 방법」, 김제동)
8. 결론
9. 참고 자료
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