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미술에 관한 연구, 전남대학교 대학원 석사논문, 2000
우실하, 전통문화의 구성원리, 서울 : 소나무, 1998
정미라, 우리 민족의 색채의식 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사논문, 1997
홍영주, 전통미술 감상수업을 통한 초등학교 아동들의 한국화
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음악
1. 표현주의
2. 신고전주의
3. 12음 기법=음열주의
Ⅵ. 서양의 미술
Ⅶ. 서양의 교육
1. 인문주의 교육
1) 등장배경
2) 교육의의
3) 교육목적
4) 교육원리
5) 교육사상
6) 교육영향
2. 종교개혁기 교육
Ⅷ. 서양의 문명위기
1. 소비
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미술 교육프로그램의 교육방법
(1) 진행 시 유의점
(2) 노인 미술 교육프로그램의 교육방법
4) 노인 미술 교육프로그램의 교육효과
4. 노인 미술 교육프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가
1) 노인
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교육의 첫걸음 : 유아교사를 위한 안내서, 문음사
곽노의(1999) (21세기 유아 교육 모델로서)자유 발도르프 유아교육, 밝은누리
고야스 미치코(1998) 자유 발도르프 학교의 감성 교육, 밝은누리
김신정, 발도르프 학교의 통합적 미술 교육 형태와
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교육현장과 유리되지 않는 실천 가능한 교육과정의 제시가 보다 바람직하다고 생각한다.
참고문헌
곽병선 저, 교육과정의 편성, 대한교과서 주식회사, 서울, 1995
목경수, 미술과 평가의 실제(연수교재), 경상남도교원연수원, 1995
박소영 외, 제
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미술과(미술교육)의 교수학습방법
1. 미술과의 연간 교수?학습 계획의 수립
2. 각 단계별 교수?학습 방법
3. 미술과의 교수?학습 지도 과정
1) 발상 과정
2) 목표 설정 과정
3) 구상 및 계획 과정
4) 표현 제작 과정
5) 정리, 감상 및 평가 과정
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교육을 지향한다.
참고문헌
◎ 교육부(1997), 미술과 교육과정
◎ 김정희(1999), 미술교육입문, 서울 : 형설출판사
◎ 김재복 저(1977), 미술과의 수업과 평가, 서울 : 일지사
◎ 김삼랑, 미술교육개론
◎ 문교부(1986), 초·중·고등학교 교육 과정 : 미
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교육의 과정을 이해하는 데에나 그것의 개선을 도모하는 데에 중요한 시사를 줄 수 없기 때문이다. 그리하여 교육과정은 어원적 의미에서의 교수요목으로부터 수업과 평가에 이르기까지, 교육내용을 가르치는 전체적 과정을 포괄적으로 지
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교육의 내용을 바탕으로 각 반 교사들에 의해서 평가가 실시될 계획이며 실기 날짜는 4월 1일로 결정되었다.
7. 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
1) 평정척도 문항에 대한 평가
평정척도의 각 문항은 크게 음악관련 6문항, 미술 9문항, 신체
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교육대학교 교육대학원
박 병 춘 올림
※ 밑줄 안에 해당사항을 기입하거나 ∨표를 해 주십시오.
⑴ 직위 : 초등학교 (① 담임교사 ②전담교사 체육, 영어, 음악, 미술 )
⑵ 성별 : ① 남 ② 여
⑶ 교육경력 : 년
※ 다음은 선생님께서 평소 초등
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